推广机器人教育 台科大学生蔡升恩在台举办国际赛事

台科大学生蔡升恩打造机器人国际赛事在台举办。（台科大提供／林志成台北传真）

获得2023年日本MiSUMi机器人特别赏的台科大机械工程系硕三学生蔡升恩，从参与大小比赛、创业开公司到致力推动机器人教育及健全制度环境，甚至打造台湾自己的人型机器人赛事「STR赛创尔人型机器人竞技」，让台湾也拥有自己的国际化机器人比赛。

蔡升恩在2023年得到日本MiSUMi特别赏及殿军，他强烈希望常态性国际赛事能在台湾举办，可带动机器人教育与鼓励民众参与，也可解决以往出国参赛需自费，筹措不易的窘境。

蔡升恩表示，人型机器人教育其实着重过程，不像写程式般只有单一答案。他倾向让学生拥有技能，并具备想像力空间，而人型机器人的限制比车型机器人少，有更大空间弹性施展创意。

具体来说，他的机器人教育流程是从组装教具、接电线、验证程式正确性，并鼓励学员参与比赛，从中得到启发，开始学习程式、改装机器人、CAD建模、3D列印制造等实务操作。

至于学生时常碰到每3年就要面临大考的问题，他态度是调整投入时间比例，并认为就实务上，顾及学业同时，若能让孩子做好时间分配，多的时间持续投入在人型机器人竞技当中，也能将赛事获奖成绩作为学科之外的加分项。

蔡升恩组队的致胜模式是由能力强的队长来带领相对较弱的队员，可接续经验，而非只是赢过对手。他发现，这样传承并培养种子师资方式，优于其他国家。谈到台湾与他国的差异，他回忆，对韩国交流会上破冰桥段，印象十分深刻，竟有团队成员才艺表演的环节，让大家熟悉后再个别深聊，各国队伍间并不是只有赛场上厮杀，彼此沟通了解及见贤思齐下，就会自我提升。

蔡升恩规画今年在台湾首次举办国际「STR赛创尔人型机器人竞技」赛事，目前仍有资金压力，但是会努力克服，希望能顺利举行，并借此机会奠下常态性在台湾举办赛事的基础，也建立选手考试及国际排名制度，逐步迈向国际化，让台湾也成为世界竞技舞台之一。