教育部推「台湾AI大学联盟」　叶丙成：明年大规模举办中小学竞赛

▲叶丙成表示，教育部正规划「AI大学联盟」来培育AI人才，并建置基础课程。（图／教育部提供）

记者许敏溶／台北报导

2024数位学习国际论坛今（6日）登场，邀请国内外学者讨论「生成式AI在不同领域的应用」等议题。教育部次长叶丙成在致词时指出，教育部正规划「AI大学联盟」来培育AI人才，建置AI基础课程教材普及中小学，强化公私协力完善数位内容开发，并举办AI竞赛来普及中小学AI教育。

教育部办理的「2024数位学习国际论坛」，今起一连两天邀请日、韩及新加坡等国家分享该国中小学数位学习现况，并邀请多位国内外专家、学者及教师共同讨论「生成式AI在不同领域的应用」及「双语数位学习的趋势和做法」，吸引全国产官学界参加。

叶丙成今天到场致词时，首先感谢各国与学者来台分享数位学习推动经验，让我国推动数位学习与国际接轨，未来将在既有基础上持续加深加广。他并透露，在大学部分，教育部将筹组「台湾AI大学联盟」，打造跨校AI学程，目前预估3个跨校的学分学程、14门课，让联盟学生有机会修到最棒老师的课，透过数位学习，帮台湾企业培养懂AI和会用AI的人才。

此外，叶丙成表示，教育部也将建置AI基础课程教材普及中小学，未来将持续透过大手牵小手与公私协力产官学研合作推动培育我国AI人才，推升我国数位科技实力。明年大规模举办「台湾中小学生AI竞赛」，教导孩子建置自己的模型，每个孩子建置自己的AI模型，甚至控制游戏中人物，厉害的孩子就会脱颖而出。

教育部指出，从111年起推动中小学数位学习精进方案，已开发丰富的数位内容，全面提供中小学免费使用，并补助各县市政府成立数位学习推动办公室，协助中小学顺利导入数位学习，而教育部因材网已经结合生成式AI，开发自然探究、自主学习及学科领域等学习伙伴功能，即将开放全国中小学师生使用。

至于这次论坛，将由方案专案办公室执行秘书郭伯臣分享推动成果，教育部建立教育大数据资料库，透过搜集学习载具及数位平台使用数据，并结合学生全国性测验成绩进行分析，使用教育部因材网学习三个月累计4小时以上的学生，在国教署109至112年学习扶助科技化评量国、英、数三科成长测验通过率结果，以及县市学力检测成绩均高于未使用学生，证明善用数位学习平台能有效提升学习成效。而调查结果也显示参与数位学习计划的时间越长，学生自主学习能力也会提升。

教育部表示，台湾完整全面的中小学数位学习推动策略领先许多国家，展现台湾在教育科技的前瞻性和创新力，近期将发布中小学数位教学指引3.0、中小学校长数位学习领导指引及家长数位学习知能指引，并办理生成式AI教学应用增能培训，引导教师运用课堂教学。

▲教育部将规划「台湾AI大学联盟」，明年大规模举办中小学竞赛。图为教育部因材网跨年级智慧诊断功能。（图／教育部提供）