教育部推AI大学联盟 叶丙成：每个孩子都有AI学习机会

教育部次长叶丙成今天在一场论坛中表示，将让每个想学AI的学生都可以学得到。（教育部提供／林志成台北传真）

各行各业都需要AI人才，教育部次长叶丙成今表示，会让台湾每个想学AI的孩子都有均等的学习机会，将成立AI大学联盟，联盟内大学的学生可透过数位方式修AI课程，也会在高中多元选修课规画AI课程，并举办中小学AI竞赛，为台湾培养出更多AI人才。

教育部今办理「2024数位学习国际论坛」，邀请日本、韩国及新加坡等国家分享该国中小学数位学习现况。叶丙成在开幕致词时表示，他在立法院备询时，许多立委问「小学可否校校有AI」、「是否每个大学生都该修AI课程」，而教育部的目标是让每个想学AI的孩子都可以学得到。

叶丙成说，AI很热门，但不是每个学校都有这方面的教师，因此教育部将推动「AI大学联盟」，规画跨校AI学分学程，目前已有3个学程，以中央厨房的方式，大学只要加入这个联盟，他们的学生就可透过数位方式修课，透过此方式，为企业培养更多懂AI及会用AI的人才。

高中方面，叶丙成说，依照108课纲，高中有多元选修，因此教育部将规画AI选修课程，不管是城市或偏乡学生都可透过数位方式有同等学习机会。他进一步提到，将在下半年试办、明年大规模举办中小学AI竞赛，鼓励学生建构自己的模型，来控制游戏中的人物及装置，以普及中小学AI教育。

此外，教育部说，自111年起推动中小学数位学习精进方案，已开发数位内容全面提供中小学免费使用，补助各县市政府成立数位学习推动办公室，协助中小学顺利导入数位学习，并且教育部因材网已经结合生成式AI，开发自然探究、自主学习及学科领域等学习伙伴功能，即将开放全国中小学师生使用。

教育部推动中小学数位学习精进方案办公室执行秘书、台中教育大学校长郭伯臣表示，教育部建立教育大数据资料库，透过搜集学习载具及数位平台使用数据，并结合学生全国性测验成绩进行分析，来观察学生的学习表现。

郭伯臣说，使用教育部因材网学习3个月累计4小时以上的学生，在国教署109~112年学习扶助科技化评量国、英、数三科成长测验通过率结果，以及县市学力检测成绩均高于未使用学生，证明善用数位学习平台能有效提升学习成效。而调查结果也显示参与数位学习计划的时间越长，学生自主学习能力也会提升。