为什么妈妈觉得高功能自闭症孩子的英语比语文好？

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有些妈妈向我反映：为什么高功能孤独症孩子英语学得不错，但语文却不尽人意？

答案其实很简单：因为我们对孩子的要求不同。

在孩子每个学习的年龄段，我们对于母语和对于外语的要求大相径庭。

汉语是母语，当我们要求孩子能阅读中文散文时，对应的英语能力要求，可能还在唱儿歌的阶段。

当我们要求以汉语为母语的孩子能够读《红楼梦》节选时，对应的英语能力要求可能是，能读“豆腐块”的新闻即可。

因此，家长可能会感觉谱系孩子的英语能力比语文能力强。

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