西媒：孩子没有一刻空闲的后果

参考消息网11月1日报道 西班牙《国家报》网站10月15日刊发题为《超负荷的孩子：没有一分钟空闲的后果》的文章，作者是玛伊特·阿梅特拉。全文摘编如下：

早上7点，闹钟准时响起。孩子们立刻穿戴整齐，吃过丰盛的早餐后，便出发去上学。除了上课，有些孩子中午还要上手球课，下午有象棋课，晚上7点又轮到足球课。一个小时后，孩子们拖着疲惫的身体回到家。儿童心理治疗师诺拉·马尔贝格说，孩子们以令人眼花缭乱的速度从一个活动转场到下一个活动。她对这种趋势的危险性提出警告：“许多父母为了确保孩子将来能成功，把他们的日程表排得满满的，却忘记了自由玩耍的价值。”

想象力比知识更重要

马尔贝格说：“课外班的增加导致一代儿童和青少年在成长过程中缺乏必要的工具来管理自己的情绪，比如压力和挫折。”英国蒙台梭利学校教育专家梅塞德丝·吉尔则提出了一个根本性问题：“我们能不能停下来想一想，我们是否让孩子失去了他们成长过程中的一个关键元素，那就是感到‘无聊’的权利？”

爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要。”对这位著名的科学家来说，创造性思维并非来自理性，而是来自想象和直觉。事实上，他也说过，自己的一些奇思妙想都是在思绪飘忽不定时产生的。同样的事情也发生在J·K·罗琳身上。她在延误的火车旅途中想象出了哈利·波特的世界。

受这两位人物的启发，吉尔确信，无聊并不是浪费时间，而是创造力的沃土。她说：“当孩子们的日程表上没有被计划好的活动时，他们的思维就会启动，开始寻找解决方案、想象故事、探索各种想法……总之，他们会创造。”对教育学充满热情的吉尔坚持认为，创造力非常重要。她提到了心理学家桑迪·曼领导的英国中央兰开夏大学的一项研究：“在实验中，参与者在迎接创造性活动之前，会先完成一项枯燥的活动，比如抄写电话簿上的数字。结果显示，那些经历过无聊的人产生了更多新奇的想法。”

长期研究未成年人问题的马尔贝格认为，填满日程表符合父母确保孩子有一个美好未来的愿望。然而，她提醒说，父母这样做可能会在无意中“鼓励”孩子们失去承受挫折的能力。“父母相信孩子必须学习，从这个角度出发，用各种精心挑选的活动填满孩子的每个下午时光，有可能会限制他们发现自己真正的激情和才能，”吉尔说，“你的孩子可能不想成为下一个莫扎特，但他或她可能想成为电子游戏创作者、平面设计师或伟大的演员。”

亲子时光比课外班重要

吉尔提醒说，在许多情况下，父母的工作时长决定了孩子们在各种课外活动上花的时间。父母们试图让孩子们忙到他们下班。她说：“课外班绝不能被父母用来避开与孩子的接触，或者只是因为父母不知道该如何安排他们。”虽然有些课外班或许可以给学习带来好处，但情感方面的风险太高。“如果我们不帮助儿童或青少年忍受无聊，他们将来可能会在情感方面高度不健全。”吉尔补充道。

马尔贝格认为，儿童需要与父母和家庭成员一起度过闲暇时光，因为这是他们成长的重要组成部分：“他们可能会依赖外部刺激，养成一种过度活跃的嗜好，这可能会影响他们享受宁静时刻的能力。”

马尔贝格表示，判断课外班对儿童来说是否适度，对家长来说也是挑战，因为文化和社会经济价值观都在其中发挥作用。她说，如果父母离异，情况会变得更为复杂，并可能成为给孩子带来巨大压力的另一个来源，尤其是在父母之间存在矛盾的情况下。这位专家建议，当父母双方在养育方式上存在明显分歧的时候，最好寻求专业人士的帮助，根据孩子的需求而不是父母的需求达成一致。

律师纳塔利娅·特赫拉认为，离婚夫妇在子女课外班问题上最常见的矛盾，与经济负担能力以及父母双方的价值观和教育目标是否一致有关。例如，其中一方可能认为体育活动对子女的身体和培养社交能力至关重要，而另一方则可能优先考虑文化课。

特赫拉表示，儿童的休闲、自由时光与休息权是其全面发展的基础。她认为，虽然许多父母让孩子参加很多课外班，但她的建议始终是“既要避免负担过重，又要避免刺激不足”，因此应该鼓励达到一种有助于孩子健康发展的平衡。（编译/王萌）