現代南郭 掀開高教潘朵拉

国立澎湖科技大学。图／翻摄自国立澎湖科技大学脸书官网

近年来在一连串弊案、丑闻冲击下，社会对高教的信任早已降至谷底，选举期间屡见不鲜的政治人物论文造假，更使大学自治、教授专业自主、大学社会责任，这些大学赖以立足并获取公众信任的基准荡然无存，所剩无几的台湾高教形象濒临崩溃。

讵料，高教弊端远远超出你我想像，竟传出已被澎科大解聘的某前教授系以假履历蒙混应聘，且一路从助理教授升等成为专任教授，甚至担任系主任与学务长等学校重要职务，还以学校职务为掩护，结合人脉肆无忌惮涉入政府采购，虽然已被查出涉犯伪造文书、诈欺、背信及政府采购法等罪嫌，但离谱行径依然让人瞠目结舌。

或许是各界早已见怪不怪，媒体竟以台湾版「神鬼交锋」形容整起事件。然而，澎科大这位现代版「南郭先生」固然让人不可思议，但在「惊叹」这名假教授的诈骗手法之余，我们更加胆战心惊的，还有几乎形同虚设的高教品质把关机制。

要知道，针对大学聘任「专业技术人员」，教育部订有「大学聘任专业技术人员担任教学办法」，包括澎科大在内的各校也有相应规范，以此一个案为例，这名假教授送审的「造假履历」根本不符相关规定，明明其所谓「专业性工作」实质年资为「零年零个月」，究竟如何通过学校三级三审机制？「假教授」十三年来成功通过校内各级教评会层层把关，且一路升等至教授，果真骗术太过高明？还是人为包庇？或根本就是高教的系统性崩坏？

此刻，中小学校园正值多事之秋，相信许多第一线教育工作者看到这则台版「神鬼交锋」丑闻，必定百感交集。

学校其实就是社会的缩影，现阶段中小学校园氛围与亲师关系已然今非昔比，教师辅导管教问题、师生冲突与校园安全层出不穷，严重困扰全国各中小学；校园风声鹤唳，教师人心惶惶，学校同仁无不战战兢兢。尤有甚者，在这样的情势下，政府一方面迟迟不能提出完整配套，以求全面处理校安问题，一方面又积极研议如何加速处理所谓不适任教师。殊不知，在极度不信任教师的法规与教育生态下，真有不适任教师也早已无所遁形，学校与同仁不仅无从包庇，甚至已然出现不少滥诉与整肃异己的个案，遑论要出现一路蒙混过关的假教授。

大选期间，各家阵营竞相加码教育投资，惟多数聚焦高教领域与私校师生，就连新年度的公教调薪也是独厚高教，作为国家教育基础的中小学明显遭受冷落。更让人感慨的是，不断课责学校的教育部，对于教师组织大声疾呼要求尽快增置校安人力，并修法落实家庭教育责任，迄今也未见有明确期程。

大学自治不能成为高教的遮羞布，在「现代南郭」掀开了高教潘朵拉盒子之后，教育部能否以课责中小学的标准，也好好梳理整治问题丛生的高教？