新故乡愿景》用技艺诉说记忆 有心学就教

胡银禄希望能留下老一辈的工艺手法，不让传统技艺被淡忘。（罗亦晽摄）

胡银禄小档案

花莲原住民木雕工艺师胡银禄在20多年的木雕生涯淬炼下，获得大众激赏，作品屡屡得到奖项肯定，不过他在创作过程中，体认到原住民族文化式微的现实，在妻子与友人支持下，成立「卡兆‧马耀木雕文化工作室」，认为传承文化不分族群，抱持「有心学就教」的心情传授学员雕刻技巧，让各族群文化都能透过赋予朽木生命后，持续向后代述说祖先的故事。

胡银禄退休后因缘际会踏进木雕领域，无师自通一刀一凿摸索出雕刻技巧，2007年以自己的族名成立工作室后，更全心投入创作，却在过程中发现木雕技艺正在萎缩，老一辈工艺师也逐渐凋零，因此开始在工作室开班授课，不藏私将一身技艺传授出去。

他说，升学主义挂帅下，鲜少学校开设工艺课程，让年轻学子学习传统木雕工艺，虽然曾在校园担任讲师，但课程内容多以「知识为主、记忆为辅」，加上工具都在工作室里不易携带，且与校方没有共识，最后只好自己开课，深信「有心想学的人，就会愿意学。」

胡银禄于是开始整理自己的工作室，打造成可以容纳约20人的教室，且学生对象不局限原住民。他认为，每个族群都有故事跟文化必须传承，如果木雕能让其得以流传，何乐不为，因此让所有想学的人都能学。

胡银禄传授雕刻技术，放手让学生创作与创新，但仍坚持原住民粗犷线条木雕本质，尽管教学过程中，曾与学生因价值观不同而发生冲突，但他坚守原住民的文化不能轻易改变的信念，经不断说服、沟通，让学生愿意接纳他的想法，延续这项传统。

胡银禄除开放所有族群来学习原住民木雕工艺，也鼓励学生参赛，甚至带着学生一起参展。他说，没有竞争就不会成长，只要有机会就会要求学生参赛，志不在得奖，而是观摩学习精进视野，且大家拚命埋头创作却发现没有展现的舞台，就容易失去自信，因此他才会带学生参展，增加作品曝光度，若遇到有人欣赏，说不定还能创造经济来源。

胡银禄投入木雕教学近20年，也培育出几位得意门生，陆续在比赛中得奖，让他印象最深刻的是1位来自台北的学生，为了学习木雕技艺特地在花莲租房子，每个周末都愿意从台北下来到工作室上课，毅力与决心令人感佩。

他还说，这位学生相当有天分，第一次上课试着雕刻出来的成果，竟比已上课4年的学生还好，但未因此骄傲，反而虚心学习，甚至愿意担任课堂助教分享经验。

高龄77岁的胡银禄至今仍持续开班授课，但发现学员大多是40至60岁的中年人，不禁令他感到担忧，深怕木雕技艺因愈来愈少年轻人学而面临流失。

他无奈说，其实不只是木雕传统技艺，很多老一辈的工艺手法也逐渐消逝，希望学校未来能规画利用周末或其他艺术课程，让学生亲手体验传统工艺，培养出兴趣，让传统技艺能持续流传。