【广编】AI赋能　逢甲大学语文学系的逆袭

▲透过结合AI和数位图文课程，逢甲大学中文系鼓励学生进行专题式学习，将经典文学与数位科技融合，进行创意写作。

【广编特辑】

图、文／逢甲大学提供

在少子化和工程类毕业生就业优势的双重夹击下，近年各大学语文类学系普遍成为招生的重灾区。然而生成式AI时代来临，似乎带来了转机，生成式AI在文本理解与文本生成的效率优势，配合语文类学系学生在文学以及文字底蕴的涵养，给予了这些学系在培养学生全新的方向。

逢甲大学的中文系和外文系，虽然是少数仍未受招生影响的人文领域学系，但近年在人文社会学院院长何寄澎的带领下，正在进行一波拥抱生成式AI的深度改革，开始将AI技术融入课程，自今年9月起，中文系及外文系学生在大一至大二期间，必须修毕四门八学分的生成式AI相关课程，培养学生在文本理解与AI生成方面的技能。在AI的赋能及完善的规划下，逢甲大学人文社会学院的学生将率先完成生成式AI的完整应用培育，在AI席卷全球各产业的大趋势下，得以运用各种数位工具，衍生多元的新兴应用，为语文学系学生在他们独有的专业上，打造无可匹敌的职场竞争力。

AI时代，人文学科与科技之间的关系变得愈发重要，人文学科学生的价值不容忽视，他们擅长语言和表达，能够将复杂的技术概念转化为大众易于理解的语言，对于科技的普及和应用至关重要。逢甲大学人文社会学院的创新举措，透过将生成式AI技术融入语文类学系的课程，学生能够在文本理解与生成方面获得技能的培养，进而在未来职场发展的道路上发挥重要作用。这样的教育模式不仅为学生提供新的学习方向，也为人文学科的发展注入新的活力。