AI時代語文系逆轉契機 逢甲大學語文學系Al學好學滿

逢甲大学社会人文学系，从今年九月开始，外文系与中文系学生在大学两年学习A I生成技术。图／逢甲大学提供

少子化和工程类毕业生就业优势双重夹击下，近年语文类学系成招生重灾区。逢甲大学指出，人文社会学院将拥抱AI浪潮，今年9月起，中文系及外文系学生在大一、二期间，须修毕四门共八学分的生成式AI相关课程，结合语文功底，培养文科生善用AI生成技能，在职场竞争力不输理科生。

逢甲大学指出，生成式AI时代的来临，给人文领域学系带来转机。生成式AI在文本理解与文本生成的效率优势，配合语文类学系学生在文学与文字功底，给予人文学系培养学生全新的方向。

人文社会学院院长何寄澎带领下，外文字及中文系的大一到大二学生，将率先完成生成式AI的完整应用培育，运用各种数位工具，衍生多元的新兴应用，为语文学系学生在独有的专业上，打造职场竞争力。

以中文系为例，通过导入AI和数位图文课程，鼓励学生从事专题式学习，将经典文学与数位科技结合，进行创意写作，如在数位图文的课程中以产出专业微杂志为学习目标，学期末进行专题策展，先进行采访、编辑与取景，撰稿时使用ChatGPT的建议来调整内容，同时运用Adobe Indesign与AI生成工具Adobe Firefly做为视觉设计素材、版型、图像来源。除可发挥中文专业底蕴，也和 AI、数位图文达到相辅相成的效益。

外文系则在四门AI课程外，再加上「AI与英文学习」课程，通过阅读文学文本和运用AI工具来学习规划「英文自学计划」和「英文教学教案」。

在AI时代，人文学科与科技之间的关系变得更重要，人文学科学生的价值，擅长语言和表达，能够将复杂的技术概念转化为大众易于理解的语言，这对于科技的普及和应用至关重要。

逢甲大学指出，人文社会学院的这些创新举措，透过将生成式AI技术融入语文类学系的课程，学生能够在文本理解与Al生成方面获得技能完整培养，在未来职场发展发挥重要的作用。