央视《中国少年说》第一季收官——打造“Z世代”中国少年群像，引领未成年人教育创新
“Z世代”泛指95后出生的人群，互联网和数码科技产品是他们日常生活的一部分，又被称为“互联网世代”。在信息技术革命的推动下，“Z世代”的生活方式发生了本质的变化，他们性格更独立、思维更活跃，知识更广泛，将是未来建设的中坚力量。而如何对心智尚未成熟的“Z世代”加以妥善引导，就成了全社会面临的共同问题。
随着12月5日第十期的播出，中央广播电视总台2020年度重点节目《中国少年说》第一季正式收官。自国庆假期开播至今，共有30位个性鲜明的少年登上节目舞台，他们最大的17岁，最小的才9岁。作为中国“Z世代”的他们，以脱口秀的形式，用生动的故事和自信的表达分享了自己的成长经历，传递爱国爱家、自强不息、乐观向上的精神。节目通过塑造一组多元化的中国少年群像，对当下“Z世代”的未成年人产生积极的教育、引导和鼓励作用。
30位少年的故事涵盖了“弘扬主流旋律”、“传承中华文化”、“科技创造未来”、“奋斗改变命运”等诸多方面。
弘扬主流旋律，用少年的视角紧贴社会热点，传播公益文化，激发正能量。他们中有武汉抗疫一线医生的孩子陈琪方，在联合国气候变化大会上宣传环保的黎子琳，以及利用支教、直播等形式，在扶贫领域有所作为的袁子晨、欧阳乐融、齐宣畅等等。虽然他们都未成年，但已经开始关注社会问题，用实际行动证明青少年也能承担社会责任，用力所能及的努力以身示范，鼓励更多的人加入进来。
传承中华文化，以展示中华传统文化之美。用书法展示汉字文化的张晓博，来自中医世家的黄琪惠，与文物“对话”的邓雅文，梅派男旦传承人巴特尔等等。不仅从国学、历史、戏曲等多个角度切入，将这些中国“国粹”精华加以传播，更有土家族南曲传承人周恩布、大理白族少女赵倩藜登上舞台，将丰富多元、各具特色的少数民族文化展现给大众。
让少数民族文化在传承中发扬光大——赵倩藜 -
科技创造未来，结合当下时兴的科技潮流，展现了中国少年的想象力和创造力。爱玩游戏的男孩袁翊闳开发出人工智能“小蓝”；高中生颜丰为老年人搭建线上学习平台；小程序员万海妍用编程技术帮助大凉山留守儿童等等。在信息时代的今天，科技的发展速度已经超出了人类的想象，或许我们不能准确地说出未来的模样，但掌握科学技术的少年们一定是未来的创造者。
用人工智能创造未来——袁翊闳
奋斗改变命运，展现了少年们在面对困境时自强不息、勇往直前的拼搏精神。农村女孩马悦在田埂上练习芭蕾舞，从丑小鸭变成白天鹅；英雄少年王泯燃六次下井救人，诠释“挺身而出的凡人”；渐冻症女孩刘宣诺鼓励自己要像小草一样顽强生长……他们都是大众身边最普通的孩子，却有着共同的特点：坚强。无论遇到怎样的困难都勇敢地面对，用坚强打破不可能，带给人们纯粹的热血和鼓励。
笑对生活 梦想才会长出翅膀——刘宣诺
正如节目中所说：“少年时期是人生发展的重要时期，也是价值观形成和确定的关键阶段。少年兴则国兴、少年美则国美、少年强则国强。”少年是国家的未来和民族的希望，对少年的引导和教育不可忽视。《中国少年说》采用创新的形式，让少年儿童亲口诉述自己的成长故事，更加贴近孩子们的生活，也使得教育引导功效更加良好，体现了央视少儿频道的教育情怀和责任担当。
这些个性鲜明、积极向上的少年们组成一幅“Z世代”中国少年群像，成为了培养时代新人的标杆。相信《中国少年说》在倾听少年心声、展现少年风采的同时，也在引领未成年人的教育创新，助力中国少年强。 （作者:苏圆逢）