引导学童对道安有感 台东信义国小学子向驾驶做这事

台东县信义国小老师带领学生过马路口向左右停等的车辆躹躬敬礼。(教育部提供／李侑珊台北传真)

台东县信义国小学生放学养成举手及挥手过马路的习惯。(教育部提供／李侑珊台北传真)

台北市立永吉国中小队讨论与创作。(教育部提供／李侑珊台北传真)

教育部推动安全教育纳入部定及校订课程，于112学年度持续补助全国约40所国中小作为安全教育重点学校，各校自行设计与开办特色课程，像是紧临省道台11线的台东县信义国小，结合品格教育，教导学生整队放学举手过马路，向驾驶挥手示意，还有在快步过马路后，在路边向左右停等驾驶人躹躬敬礼，表达致谢。

国教署已自111学年度起，全面推动高中以下学校安全教育，结合部定课程及校订课程，实施交通安全课程模组，并透过成立重点学校，扎根学校安全教育。

台东县信义国小的校园周边交通流量大、车速快，校方有感，教导学童安全过马路，非常重要。

台东信义国小校长廖允伶表示，该校1至6年级每学期实施至少4节安全教育课程，透过社区踏查，并由教师带领孩子实际观察校园周边交通流量，估算穿越马路时间，认识交通标志、标线及反光镜等设施，实地指导学生上放学过马路。同时结合品格教育，教导学生整队放学举手过马路，向驾驶挥手示意，快步过马路后，在路边向左右停等驾驶人躹躬敬礼致谢。

台北市立永吉国中则是结合童军课，利用分组和童军绳模拟「人车路」的交通情境，从行人优先的角度，讨探交通事故可能因素。

永吉国中教务主任郭佳玲说，校内7到9年级每学期均安排至少4节安全教育课程。除了童军课，也会透过表演艺术课，让学生观看教学影片，且分析车祸原因，从而分组编写脚本及台词，让学生上台表演及模拟交通事故情境，并讨论如何减少意外发生的可能性。

国教署指出，108课纲实施后，高中以下健康与体育、综合活动、社会、生活课程、全民国防教育等领域教科书，各学习阶段部定课程均规画有安全教育内容。

国教署说，除了教科书外，也已研发安全教育教材包及教学影片等补充教材，提供学校结合班级会或课程运用。此外，也将持续透过补助安全教育重点学校、活化教学等专案计划，引导学校将安全教育列为校订课程，以交通安全为首要主题，有效提升学生安全意识，降低意外事故伤害发生。