小二童「罚睡阳台15次」不敢上学 女导师：其他老师也这样做
▲新北市一名国小二年级男童午休期间，遭导师隔离至阳台。（示意图／达志影像）
新北市芦洲一所国小二年级的林姓男童，被李姓女导师认为在午休时间干扰其他学生，从2014年10月起将他隔离在阳台外午休，直到男童的父母来学校才得知此事，发现儿子在阳台午休共15次，造成精神创伤。新北地院依业务过失伤害罪判李女拘役50天，可易科罚金5万元，尚可上诉。
男童母亲指控，女老师午休时间都会要儿子搬椅子到阳台睡觉，还不能用桌子，因此他只能在椅背上或趴在洗手台等地克难睡觉，无论天起冷、热都是如此。母亲心疼的表示，儿子被班导长期差别待遇、贴标签，导致一听到要去上课，便会情绪激动做出自残行为；班上同学没有人伸出援手就算了，还会霸凌朝笑「去你的阳台睡啦哈哈哈」。她质疑，若没有老师的默许或带头，其他同学怎么敢这么嚣张。
判决指出，李女（48岁）在该校服务担任导师14年，是男童1、2年级的导师，李女认为男童常干扰秩序，因此从2014年10月21日至2015年3月10日每周二上全天课时，都叫他搬椅子到阳台午休，如果他不去的话，班长也会把他叫去阳台。直至男童的父母前去学校时，才得知儿子被隔离在阳台15次。
而医师诊断出男童有创伤症候群，判决指出，男童写功课时会不自主想到老师，还会做有关学校的噩梦不敢上学，且有过度警醒状况，例如易怒及攻击父母。
法院开庭时，李女否认对男童造成的伤害，声称男童午休期间会干扰其他同学，例如抓同学的眼镜或在午休间吃点心，还说他在教室午休也睡不好，才问他要不要去阳台冷静一下。李女还说学校所有老师也都这样使用阳台空间，而其他被隔离的学生也都没有出现精神疾病。
不过，法官认为男童午休独自在阳台，座椅弯腰覆盖外套，不仅身体难以得到舒适，心里也会产生与其他同学隔离、被差别待遇的感觉，且阳台设有洗手台及衣架，堆满了清洁用品及杂物，并不是适合学童午休的地方。法官认定，李女对男童的处置违反学校的「教师辅导与管教学生办法注意事项」，造长男童有孤立、差别待遇的感受，属于管教不当。
法官考量李女否认犯行，未正视个人过错，判她拘役50天，可5万元易科罚金，可上诉。
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