英文教父賴世雄親授「內化英文腦」 開口聊天不NG

英文教父赖世雄表示，只要具备一定的关键字词就能自在用英文沟通。 图／张皓婷摄影

英文学了就是要用！不少熟龄在年纪比较大时，想重拾语言能力或是培养新兴趣，上完课明明对英文更熟悉了，却对开口感到陌生，发生出国旅游的时候尴尬卡词，或是即使有一定的单字量，说英文时却无法拼凑成一段句子，只能丢出单词等窘境，无法突破一两句自在接话和延续对话。常春藤英语集团创办人赖世雄表示，想要提升口说、达成沟通目的，刚开始要放下完美主义。

人称「教父级名师」的赖世雄，是台湾英文教学的先锋，创办常春藤英语集团，担任高中指定阅读英文杂志总编审超过30年，更陪伴很多5、6年级生度过学生时期。去年，在一名外国影片创作者的影片中，赖世雄一口流畅且发音漂亮的英语，再度受到关注，令人惊讶怎么到了这个年纪，英文聊天力竟然如此强大！

死背难以应用 先放下完美主义

事实上，赖世雄自创沉浸式的英文环境，一路从联考英文7分，成为托福成绩满分的纪录保持者，并且和外国人沟通无阻。他表示，熟龄绝对可以养出英文口语能力，和外国人自在交流。

谈到没办法用英文自然流畅地表达的原因？赖世雄指出，这和「高年级生」当初学英文的模式有关，大部分的课堂总是带领大家用死背的方法入门，这样会形成一种框架，好像要透过背诵，才有办法说出英文，造成那一代的学生可能英文朗诵比赛很厉害，可是面对面的口说情境却容易放不开。

「学英文刚开始就想说出完美的句子，那就错了」，赖世雄说。

重要字眼先记 抓住关键字开口

学英文最大的乐趣就是用得到，不要死背文法，只要抓出关键字，拼拼凑凑成句子，就能表达大致的意思，外国人对于文法不完美的英文不会听不懂，即使我们习惯先用中文思考，也可以互动，比如想说出「你从哪来的？」一定会有「where（哪里）、you（你）、from（从）」等词，把这些字词拼起来，几乎能表达差不多的意思了。

他强调，主要在各种情境的关键字词和句型下功夫，让中文脑的思考模式慢慢同步转换成英语，面对当下的情况，自然地把英文用出来，哪怕是说出一个短语或片语，外国人听得懂就很棒。

40岁之后记忆力下滑，学英文也不是问题，赖世雄鼓励熟龄，记忆力对于语言学习不是太大的阻碍，想要自在「讲英文」，只要多多讲、常常讲，字词和句子就可以内化说出来，今天忘了没关系，如果未来短时间内都想不起来，也见不到这个字，表示这个字只不过出现一两次，并不是常用的；不妨一直接触英文，重复见到的英文字词，自然就会记起来。

赖世雄分享，自己70几岁有时也记忆力不佳，常忘记眼镜放哪，但是英文句子和单子却总是留在脑海里，忘不了。他表示熟龄应该「累积对英文的接触机会，才是重点」，而且这个时候学英文就是要开心，享受真正把语言在生活中用出来的乐趣。

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