用耳朵逛美術館 王珮珊為視障族推動口述影像導覽

雕塑能怎么欣赏，北师美术馆推动口述影像导览，让视障者以听觉及触觉投入艺术世界，馆员王珮珊出身社会教育专业，从寻觅口述影像专家到导览「发声」，以艺术促进社会不一样。

文化平权是博物馆、美术馆近年致力方向之一，王珮珊接受专访表示，大学就读国立师范大学社会教育学系，让她心中定义的「教育」扩大到教室外的场域，不论是美术馆、博物馆或是社区营造都涵盖其中，研究所则进一步钻研美术领域，了解博物馆、美术馆与社区活动间的关系。

王珮珊笑说：「我很喜欢美的东西，不管我理不理解艺术家想要传递的东西，但当我看过那些作品，试图理解时，就会产生不同想法，我很享受那样的过程。」

她在约2年前加入国立台北教育大学北师美术馆，当时馆方正规画如何针对不同族群推出专门导览服务，过去所学也因而成为她的思考底蕴。

王珮珊是视障友善专案负责人，最先碰上的难关是究竟要从何开始，她说，所幸循线多方资料，找到口述影像专家赵又慈加入团队，赵又慈曾协助制作口述电影，也曾与国立台湾美术馆合作口述影像内容，丰富经验让一切流程更为清晰。

例如在辅具制作上，赵又慈便协助馆方精准定位受众面貌。王珮珊指出，北师美术馆口述影像服务以大厅展示3件典藏作品为主，有的作品巨大，有的摆放位置高至天花板，而受众视障程度不一，在赵又慈协助下，他们会以全盲程度试想如何让受众立刻了解作品，而眼睛直观能看见的资讯，也能运用等比缩小辅具、建筑介绍等道具辅助，让阅听众更为理解作品背后脉络与全貌。

王珮珊说，口述影像专场导览与一般导览从起点便有很大差异，「从报名后就要开始注意，视障者要怎么来？会不会携带手杖还是导盲犬？如果是导盲犬，还要照顾到导盲犬上厕所的需求，这些细节都是我们要思考到的。」其他如导览要适当预留时间给视障者休息、安排辅具触摸梯次等，都是她在过程中逐一摸索到的细小却不可或缺的细节。

不过比起细心，王珮珊认为，「同理心」是她在过程中感到最为重要的本位思考，「还要有非常想让大家都认识这些文物的心情，在这样的心情下，会想到非常多可以帮助他们的小事」。回顾去年推出口述影像导览以来，这些「小事」成为受众最真切的感谢。

「我们其实没有主动要求提供心得，但结束后就会有参与者告诉我们这些辅具做得很好，或是说身为视障者很难有机会接触西方雕塑作品，甚至写心得感谢这些服务。」王珮珊说，每当收到这些回馈，总会想着「啊！一切值得了」。