彰化女中师生首度赴美交流 融入实体语言及教育文化

彰化女中延续近百年「海外交流学习」传统，41名师生在暑假期间，由校长陈香妘带领首度前往美国印地安纳州，展开为期10天实体语言及教育文化之旅。（彰化女中提供／叶静美彰化传真）

彰化女中在暑假期间前往美国印地安纳州，展开为期10天实体语言及教育文化之旅，获得当地媒体关注报导。（叶静美摄）

彰化女中同学林琬锜（左起）、唐力安、李亦宁、潘婕妤分享前往美国展开「海外交流学习」的收获。（叶静美摄）

彰化女中延续近百年「海外交流学习」传统，41名师生在暑假期间，由校长陈香妘带领首度前往美国印地安纳州，展开为期10天实体语言及教育文化之旅，学生们跟着美国学伴，实际进入教室一同学习，完整体验美国学生上课情形，10天的学习之旅，让学生们觉得收获满满，也「更敢讲英文了」。

为了此次学习之旅，彰化女中与美国印第安纳州Logansport高中，从2年前就开始规画，2校学生透过线上进行交流及课堂分享；彰女校长陈香妘表示，彰女约在90年前，就有带着学生坐船到日本进行「海外交流学习」的传统，20年前开始，再度展开海外学习之旅，多是前往邻近的日本、韩国，这次是创校105年来首次前进美国。

36位参与「海外交流学习」的彰女同学，跟着Logansport高中的学伴，实际进入教室一同学习，一同按照学校安排的午餐时间到学校餐厅用餐，融入当地学习与生活，课余时间参观法国公园、洛根斯波特市中心、杰罗拉曼长屋博物馆(Jerolaman-Long Home Museum) 、乘船游览德尔斐(Delphi) 、参观普渡大学(Purdue University)等，收获满满。

「回来后，感觉语言灵敏度更高了，也更敢讲英文了」！在与美国高中生随班学习中，今年升上高三的双语班学生李亦宁表示，写作文时，变得更容易想到应该运用哪些文法；潘婕妤则说，此次学习之旅让她感受到数学「微积分」是最无国界、无语言隔阂的科目，当地老师都从基本思考来引导解题，而不是要学生死背公式、套用，她都听得懂。

刚升上高二的「琬安」2人组，林琬锜说，美国互动式教学方式与台湾很不同，着重个人的想法与感受，她认为化学课最有收获，即使是最基本的化学原理或反应，当地老师也会鼓励学生去尝试，动手操作，从「做中学」；唐力安则说，英文课让她获益良多，学生分组讨论，也勇于分享，即使说错也一笑置之。

陈香妘说，Logansport高中将教材放入平板中，全校学生都使用平板上课，老师充分利用平板，未来将把此一观念与老师们分享，让教学更提升，落实「双语及国际教育」，为往后的课程设计与教学方向，开创新思维和新模式。