真人故事改编制绘《我和我的嗝嗝同学》教材 获嘉义市赛特优奖

育人国小伍瑞瑜老师用《我和我的嗝嗝同学》教材上课。（嘉义市政府提供／廖素慧嘉市传真）

嘉义市教育处长林立生颁奖给育人国小特教教材获奖团队。（嘉义市政府提供／廖素慧嘉市传真）

育人国小特教学生陈怀恩协助特教教材绘本构图着色获奖。（嘉义市政府提供／廖素慧嘉市传真）

育人国小伍瑞瑜老师、陈怡君老师合作制作《我和我的嗝嗝同学》教材。（嘉义市政府提供／廖素慧嘉市传真）

嘉义市育人国小师生合作，将学校妥瑞症小朋友的真实故事改编，制作《我和我的嗝嗝同学》特殊教育教材绘本，插图由特教生绘画，获得嘉义市政府举办的特教教材制作设计比赛 身障组特优奖。

育人国小伍瑞瑜老师、陈怡君老师合作制作《我和我的嗝嗝同学》教材绘本，插画由校内特教学生陈怀恩构图着色，设计理念来自患有妥瑞症的学童常有不自主的动作，如摇头晃脑、眨眼睛、喉咙发出「咳咳」的声响，而被异样眼光看待、嘲弄、模仿，因而想编制教材促进学童对妥瑞症的认知。

伍瑞瑜说，自编特教绘本有实体书、电子绘本简报，运用这套教材上课让学生认识妥瑞症者的行为特质、困境与优势，并让学童阅读绘本实体书后，书写读后心得，以引导他们有同理、尊重与友善的心。

伍瑞瑜说，希望借由绘本的抛砖引玉，提供给全国老师作为特教宣导使用，让大家重视这群特殊孩子，不再把孩子视为捣蛋鬼。

嘉义市教育处长林立生表示，今年特殊教育教材制作设计比赛增加数位教材设计组、教具辅具设计组，鼓励特教工作者在教学设计、数位教材、教具与辅具持续专业发展，运用数位科技开发多样的教材及教法。