指考生物科时事题多元 获高中教师高度好评

大学指考首日最后一科考科为生物科，题目充分结合时事，当中包含新冠疫情题组，深获台北市解题高中教师团肯定。(李侑珊翻摄)

大学指考首日最后一科考科为生物科，题目充分结合时事，包含与疫情相关应用知识，当中除了有疫苗种类，也考到变种病毒、确诊CT值还有PCR快筛检测，高中老师高度肯定今年出题，也提到整份考题中间偏易，预估考生的五标成绩会比去年进步5到10分。

建国高中生物老师刘玉山表示，相较于近3年的生物指考考试，今年出题较为简单，鉴别度高，主要考的是学生对于各章节的基础概念，并且题干叙述长度适中，各大题占比与往年相同，程度好的同学理应普遍能拿到高分，预估考生的五标成绩会比去年进步5到10分。

至于各题出题方面，刘玉山指出，今年指考生物考试命题特色是跨章节题目多，当中共包含12题，像是第33题是外来物种绿鬣蜥，考的是循环与演化、生物多样性，就是跨章节、跨领域的考法；此外图表题也比过去多，一共有20题，在于测验考生是否具备融入、分析与归纳的能力。

刘玉山更提到，今年指考生物更是充分与时事结合，出现新冠肺炎相关题组，完全在意料之中，像是选择第19、20题为抗原快筛，阅读第39、40、41题组为不同的疫苗作用原理，还包含病毒突变变异，非选第二大题的3小题则出现PCR快筛以及确诊的CT值，同学如果平时都有注意时事，相信都可以掌握得不错。

不过，刘玉山特别指出，第7题、15题则是在103课纲微调后加入的课程内容，属于延伸性知识范围，是在整份考卷当中，少数不易作答的题目。

建国高中生物老师周丽芬则是大赞疫情科普题组。她说，看到疫情有关试题，看得到出题老师的用心，相关题目不仅高度结合时事，包含疫苗种类与基转方式还有快筛等技术，这些考题更是结合数学知识，给予高度肯定。