指考公民时事、素养题多 出题具备鉴别度

110学年度大学指考最后一科公民与社会考试结束，台北市解题教师团认为，今年时事与素养题多，具备鉴别度。（李侑珊摄）

110学年度大学指考最后一科公民与社会考试结束，台北市解题教师团认为，今年时事与素养题多，能源政策与疫情都列入题中，出题具一定鉴别度，学生需要运用反思，并且对于课程的基本知识概念有清楚的理解，才能做出正确的判断。

建国高中公民老师张菀真表示，今年公民与社会科考题除了需要一定的阅读理解能力外，同时也考验学生资料图表解读能力，而选项诱答性比往年提高，作答时需要小心注意，像是第28到29 题组考「社会效益、私人效益、私人成本」问题，题目设计方式较少在平常考题中出现，对学生来说是偏难的题目。

在出题特色方面，张菀真指出，长篇文本阅读题题组第34到37题，本文将近一页，整理2013年起迄今，不同政党对核能发电的立场、2018年能源政策公投的表决、经济部提出的能源替代方案，一直到风力发电作为替代能源的可能性，考生得具备反思能力，了解如何避开诱答的出题方向，了解议题的正反面，才能拿到分数。

张菀真提到，单选第1题则是当前最热门的疫情议题，题目叙述多国政府强制戴口罩，引发有些国家部分人士反弹的时事，引导学生从公益与私益平衡的观点，判断政府措施的适切性，结合生活情境与公民素养。

张菀真也说，另外像是第6题的主题提及经济、社会结构与文化层面，题目包括经济发展、国民所得、房地产市场状况、社会阶级复制与流动、文化资本、教育程度，是非常高度的素养题，这题除了考跨册概念、生活情境，也测验学生是否探究思考能力。题目设计反应出今年题型逐渐与新课纲精神接轨。