指考历史题型多元、重视阅读素养 试考生：非选题考验理解能力
大学指考今（3日）第3天首科进行历史考试，大考中心综合高中老师评论指出，整体而言重视阅读素养，又兼顾历史核心能力考察，情境试题大幅增加，贴近历史与模拟史家角色，贴近现代生活经历和社会脉动，有游行场景、社会舆论和旅游行程景点等。试考生认为，这次试卷非单纯要求学生背诵大量琐碎知识，更是考验学生推理等能力。
大考中心指出，今年指考历史试题取材多元广泛，尤其情境试题大幅增加，不论是学术或生活方面，其中生活，有游行场景如题目谈到文革时期，北京街头有学生队伍在游行，挥舞着小红书，大声呼着「革命无罪，造反有理」的口号，擎着「破四旧，立四新」等标语，以上这种场景最有可能发生在哪个年代等。
▲大考中心副主任郑中平（右）提到，本卷着重于测验学生的历史解释和资料证据能力。（图／记者许展溢摄）
大考中心副主任郑中平提到，本卷史科题设计皆提供学术情境，着重于测验学生的历史解释和资料证据能力。再者试题取材、题型多元，内容丰富。在现行课纲的台湾，大陆及世界三域分史架构下，强调了分域间互动的试题、有跨域整合的素材、议题融入的试题。
▲历史科考题取材多元广泛包括歌词、作家讽刺文等。（图／大考中心提供）
郑中平表示，取材多元广泛包括歌词、报纸、剧本、诗赋、演讲词、作家讽刺文等。如第2题以歌词，问歌曲往往会反映时代的氛围或诉求。第5题以作家讽刺问考生某一个国家状态。
郑中平也说，这次试卷有数题是在测验考生运用史料的能力，也就是所谓的「资料证据」，这也是108社会领域课纲的学习表现的「实作参与」构面，也是探究与实作中历史学探究所要培养的学生能力。高中老师推估整份试卷为难易度适中，鉴别度应以中、高鉴别度为主，虽少数题目难度高，但基础题、阅读理解题、资料论证题都有，整体来看，和近年指考难度相近。
▲台北市高中历史科教师群说，今年试题中间偏易。（图／记者许展溢摄）
试考生认为，这次试题着重学生对知识的应用能力，而非单纯要求学生背诵大量琐碎知识。有关史科判读的试题，则是要求考生须具备相关的背景知识，然后配合推理进行解题。其中非选择题更是考验了学生的文章摘要、理解及推理的能力。
▲历史教师认为，这次最难的是非选择考题中的阅读理解部分。（图／大考中心提供）
台北市高中历史科教师群说，今年试题中间偏易，测验基本历史知识的试题偏多，近年流行的「阅题理解」题型比往年缩减。但非选择题题型多为资料「阅读」题，尤其非选题第二题阅读量高，是最难的一题，必须解读资料证据并提出论述能力。不过老师们也表示，今年题目文字叙述短，不像以前这么长。
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