指考点解／历史题干长、考资料判读题 补教师爆答题方法提高答对率
▲109学年指考将于7月3日至5日登场。（图／记者林敬旻摄）
大学指考即将来临，吴限定律补习社会科老师洪浩建议考生，以「单选题」→「非选题」→「多选题」这样的顺序进行，并把多选题当作「是非题」耐心作答，则可以提高答对率。另外建议，在最后复习时，以一到四册的时序基础做为骨架，五、六册纳入基础中整理研读，这样复习较为全面。
洪浩说明，参加指考历史科的考生必须要注意以下几点，一、题型的差异：对于多选题与非选题的应对心态较之于学测社会科试题全部都是「单选题」，指考则有「单选题」、「多选题」与「非选题」三种，除了「单选题」之外，其他两种类型的试题考生训练的机会较少，因此在最后冲刺阶段，应增加对于这类型考题的熟悉。此外，近年指考「非选题」多要求以申论的型态作答，洪浩提醒，申论不是写多就有用，题目问甚么回答甚么即可，主要是要答出关键字句即可。
洪浩也也提到，指考题干字数往往高过学测，同时也会出现相当比例的「资料判读题」，特别重视同学文本分析的能力，基本上非选择题大半都是这种类型的考题。洪浩提醒，做资料判读时需有耐心，尤其是在非选择题的时候，建议先看过要发问的问题后，再回过头来做资料判读，会更容易找到答题所需要的关键字句。
▲补教师指出，指考题干字数往往偏高，呼吁考生作答时需有耐心。（图／记者林敬旻摄）
洪浩也建议，在复习1至6测时，不需要拆开来读，可以以1到4册的时序基础做为骨架，将5、6册的部份纳入到这个基础整理研读，这样的阅读比较全面。如果说1到4册比较重视政治、经济跟时代顺序的话，第5册算是补足与强化了文化、宗教层面，第6册算是把世界史当中比较少提到的四个部份做大略说明。
最后，洪浩点出几个重要部分供考生参考，包含，台湾史中的大航海时代（荷兰、郑氏）台湾的国际贸易状况、日治时期经济、日治时期皇民化政策的生活氛围、战后台湾的经济状况与白色恐怖政治气氛；中国史的中国社会阶级的变迁（魏晋世族、宋代因科举造成流动、明清仕绅）、唐型社会（市坊分离）与宋型社会（市坊合一）的差异、佛教在中国的流传与传统价值观的冲突及调和、唐文化对于日本与韩国文化的启发、宋明理学的演变与在东亚地区的流行与发展、日本福泽谕吉的脱亚入欧论、新文化运动期间对于中国传统文化的冲击；世界史的希腊文化与希腊化文化、基督教的发展与重大事件、十字军东征、地理大发现对于中南美洲的影响、北非的历史（古罗马、阿拉伯帝国、鄂图曼土耳其帝国、欧洲列强殖民）、近代各地种族歧视的问题与调解、伊斯兰教的基本常识与派别等。
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