指考化学科「图表题」占43分高比例！PM2.5、诺贝尔时事入题
▲台北市高中化学科教师群针对今（108）年大学指考「化学科试题」分析。（图／记者林育绫摄）
记者林育绫／台北报导
大学指考今（7/1）第一天，上午10:50至12:10进行化学科考试，台北市高中化学科教师群针对今年考题分析，认为整体难易适中，不过明显「图表题」比例偏高，占了总分43分，将近一半的分数，可有效测验考生在图表判读的能力。此外PM2.5、味精、断层摄影等入题，更结合诺贝尔奖时事，让学生明白「化学与生活息息相关」。
为了让学生理解「化学不只是学科，也是生活的一部分」，今年试题引入不少贴近生活的内容，包括探讨味精和食盐的钠含量；还有PM2.5、铜叶绿素、戴奥辛等生活和环境常见议题。另外在非选择题第三题以2018年诺贝尔化学奖的研究内容为题，连结了生物工程与化学科研，表示跨领域的学习趋势是未来重点，学生必须具备融合各领域相关知识的能力。
▲今年化学科试题「图表」比例明显偏高。（图／记者林育绫摄／大考中心提供）
台北市北一女中江慧玉老师、吴淑芳老师、建国高中赵君杰老师在试考后，针对「108学年度大学指考化学科试题」分析，认为今年题型虽然多样，但计算题题数适中，且计算过程并不繁复，考生若能细心谨慎，应可顺利作答。此外试题中将高中化学与科学探究结合，这样的题型设计不但鼓励高中化学实验课正常，更引导学生熟悉实验技能，进行逻辑推理思考，也提醒教师不可偏废实验课程。而考题章节分配平均，并无过度艰涩困难与强调背诵试题，有助学生学习且教学正常化。
▲2018年诺贝尔化学奖的研究内容也入题。（图／记者林育绫摄／大考中心提供）
教师群也认为，今年试题阅读量适中，考生应有充分时间阅读并厘清题意，不过「图表题」比例明显提高，占了43分，也就是将近一半的分数，能有效测验考生图表解读与分析能力。
但3位教师建议，题目图表与文字的排版稍嫌拥挤，考生在考试时情绪难免比较紧张，建议避免图表与文字交杂，以免视觉上带来更大压力。另外在争议部分，提出17题(D)选项中，题目的叙述与图形可能造成考生判读不易；而19题(B)选项可能会有不同面向的解释，容易造成学生混淆。
▲教师群认为，题目图表与文字的排版稍嫌拥挤，建议避免图表与文字交杂。
▲教师群提出，19题(B)选项可能会有不同面向的解释，容易造成学生混淆。（图／记者林育绫摄／大考中心提供）
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