会考自然科图表题多 考题生活化

106年国中教育会考第二天，自然科解题老师认为，自然科今年难易度适中、也具鉴别度，最大特色为图表题多达8成，强调亲自动手做；今年也首度出现漫画的连续图形命题，透过生活化情境测验，磺火捕鱼、银杏也入题。

新北市明德高中校长张锡勋表示，自然科考题近年会考都是难易度适中，有很好鉴别度。今年还有一大特色，图表题多达8成，必须从图表中的资料和数据解读，强调科学学习时重视探究实作的概念，尤其实验课程，体现12年国教实作精神。

他说，图表重视实验设计、实验后数据解读判读，平时必须做实验才能具备解题能力，这次也整合科学概念在题目中，必须透过两个以上概念方能厘清。生活化试题包括介绍裸子植物特征，以银杏、及其种子白果为例。

今年自然科也出现生活化题目，生物科出现银杏，理化以台湾北海岸金山区「蹦火仔」磺火捕鱼为背景，考化学物质电石，也就是碳化钙，让考生了解老祖先的智慧。

台中市忠明高中教师赖志忠指出，整体概念着重于基本原理与计算，较无繁琐题型，好处是降低考生答题压力，命题偏重图表类型，可以检测学生观察图表与分析数据能力，计算则有许多是用核心概念或原理就可推论。

他举例，30题用温度变化推算质量、33题用量筒进行体积测量计算密度与图形，掌握基本公式就可以解答；28题较有挑战，除了题干描述较长，符号也较多如甲乙丙、xyz，需要耐心，但难度不高，可分辨考生能力落差。

台中市中港高中教师张文昭认为，本次考题非常友善，化学第49、50题组，提及北部金山渔民捕鱼工具、南部催熟芒果，检验考生是否有基础想法，并以科学眼光、素养看待事件。

新北市永平高中教师沈文俊表示，地科第26题提到台湾受夏季西南季风、东北季风影响，如果学习过程中囫囵吞枣、不求甚解，就难以作答，必须以脉络思考题目，方能得到分数，考题讲求观念，比死记来得更有效。

他也说，考生对于图表题难免有所恐惧，但仍希望考生仔细阅读。例如今年考出竿影在一年中长短不同，乍看之下不易理解，但细看可发现，一年之中最短长度不是0，因为没有直射机会，融会贯通，问题就可迎刃而解。