国中会考自然生活化！茄红素、煮牛肉都有「漫画入题」

▲107年国中教育会考。（图／记者李毓康摄）

记者钱玉纮、余姿函／综合报导

107年度国中教育会考进入第二天，首先登场的是自然科，由明德高中张锡勋校长、新北市永平高中沈文俊老师、台中忠明高中赖志忠老师和台中中港高中张文昭老师进行解题。老师分析，自然科考题中，图表题占75%以上，重视学生对于图表的理解能力。

张锡勋校长表示，今年的试题可以给学校的老师有很好的启发，因为考试就是希望孩子利用学校所学，解决生活中的问题，为此必须要有跨领域能力的整合运用展现，学校希望让孩子透过实验，展现能力。例如有高达7成5的图表题，透过分析图文，就是展现整合能力。

另外在考题中，许多题目都是活中会碰到的，例如第5题的「番茄红素」，判定那些属于化学性质，那些属于物理性质，第14题「蟹肉棒是否需要拆除塑胶套」、第32题「动物能听见的频率范围」和第42题「牛肉怎么煮才能软嫩」等等。另外跨领域的题目也不少，很多题目不只适用单一学科，例如番茄红素就结合了理化与生物。

沈文俊就地科题目方面提到，他发现题目非常生活化，例如25题是个很有趣的题目，拍下月亮照片，要学生判断是何时候拍的，过去在地科方面，会把日月地位置画出来，现在换成一张图片与适当资讯，判断答案，来解答问题。

▲考题结合漫画，相当灵活。（图／记者钱玉纮摄）

本次题目很灵活且活用，第35题讲到在海边观察灯塔影子，在夏至偏北，代表太阳在灯塔南边，观察夏至那一日，平日老师上课时就会讲，太阳直射23.5度，灯塔影子仍偏北，因此可判定，灯塔在23.5度的北方。第42题则借由四格漫画融入食安问题，学生可以很快进入描述的情境，进而唤醒原有对化合物的认知。

张文昭老师则认为，51、52题组中提到节能减碳，符合现代趋势，题目包括很多文字讯息与资讯，不只考科学活用，更考验学生解读概念，从「用了几度电」反推是用哪一种省电灯泡。

理化科方面，第38题外力在15秒前相同，15秒后受力不同，学生可能会混淆，考验学生利用v-t图计算出加速度大小，再带入F=ma便可得到答案。第45题难度较高，考验学生平均速度与速率概念的应用，学生要能知道过程中平均速度和平速速率所时间是相同，用来计算两地的距离。

▼老师普遍认为，考题相当灵活，考验科学知识运用在生活的能力。（图／记者钱玉纮摄）

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台北市南港区育成高中考场内的家长接受《ETtoday新闻云》记者采访时提到，考生认为，自然比以往简单，几乎都会写，「（考题）偏简单，没有很多计算题，偏向记忆题」，另外相比之下，前一日考的数学和国文则稍微困难些。但还是有学生表示，「理化的话，计算的部分还是有点复杂，地科比较简单！」