中文太难？！移民二代说不好母语，新西兰华人为娃自编教材！NZ华人议员分享独家秘笈...
本周，天维网发布的一篇
引起了不少的讨论声。
其中，“华人孩子在家不说中文”一点
更是引起了不少新西兰华人的共鸣。
作为一门优美的语言，
中文
在加强华人身份认同、
凝聚新西兰华人社区
有着不可磨灭的重要地位。
恰逢新西兰中文周，
寄语这一已举办10年的活动。
本周，天维网记者也采访了
几位二代移民华人、与一代移民华人父母，
探寻中文、华人身份
在他们生活中的痕迹与故事。
他们中，有人从小到大一直用着外婆自己编写的教材学中文，“下了一番苦功夫”，最终中文听说读写都达到母语水平；有人3岁前不会英语，十几岁却几乎忘记中文，上大学后靠自学“重捡”中文。
同时，记者也采访了两位家长——在三语家庭中努力让孩子学习母语的家长Denise（化名）和新西兰国家党华人国会议员、华社代表陆楠（Nancy Lu）。
他们如何坚持对孩子进行中文教育？
面对重重阻力，她们会怎么做？
接着，就让天维菌揭开
新西兰华人与中文的“爱恨情忧”......
二代移民从小接受中文教育
听说读写一个不落！
新西兰华人Chris（化名）在2003年出生于奥克兰，有一个大自己两岁的哥哥——从他们自记事开始，普通话就是家里唯一的“通用语言”。
Chris告诉天维网记者，虽然作为医生的父母英文水平相当高，但家中的外公外婆却很难在花甲之年掌握英语这门“外语”——因此，Chris和哥哥从小就很少在家里说英文。
Photo: Confucius Institute
随着Chris和哥哥进入学龄，父母将他们送去了奥克兰的中文学校——Chris告诉记者，他当时是中文学校里中文最好的孩子，但哪怕是学完了中文学校的教材，他们的中文读写也才达到中国小学生的水平。
这时，曾担任中国中学校长的外婆开始担忧孙子们的中文，经过一番深思熟虑后，外婆决定：自己编写教材，教孙子们中文！
Chris告诉记者，他的外婆当时“翻烂”了字典，结合国内语文教材，自己编写了一套中文教材。随后的几年里，Chris和哥哥一直在系统地接受中文教育。
资料图。
让记者为之惊叹的是，Chris所学的中文并不局限于语言，而是涵盖了中国的诗词、文学、历史等等内容。在采访中，不管是引经据典，还是现在的中文网络热梗，Chris全都信手拈来。
现在，Chris还经常浏览中文社交媒体，在学习之余，他还会帮父母做一些中英的翻译工作——对于他来说，听、说、读、写都不是问题。
而谈到哥哥的中文，Chris骄傲地笑了一下，说：“我哥的中文比我更好！”
不过Chris也告诉记者，他认为自己和哥哥这样的华人孩子绝对是少数，他认识的大部分华人朋友的中文水平至多只能到听说无碍，而读写则是很难跨越的“大山”。
Chris很诚恳地说：“我和我哥的中文能到这个程度，还是要感谢外婆——不过我们小时候也下了不少苦功夫！”
十几岁母语快速退步
二代华人移民主动“重拾”中文
与Chris的经历相比，同为二代移民的Lily（化名）与中文的关系更加“一波三折”。
Lily生于奥克兰，但在3岁前几乎不会说英文，只会说普通话。因此，她在上幼儿园后度过了半年的“尴尬时期”——她说：“我记得特别清楚，当时幼儿园里的其他同学说什么我都听不懂，觉得有点孤单。”
“大概过了半年，我就觉得
突然有一天，我会说英文了。”
示意图。Photo: Working in New Zealand
此后，Lily的学习生活就与很多华人孩子一样——在学校里上课、和朋友聊天说英文，回家中英混杂地说，周末去中文学校学中文。
“但是当时在中文学校，我们同学之间也说英文。”Lily回想起自己小时候的时光，说道，“哪怕是学完了教材，很多人的中文水平还是很一般。”
Lily表示，在自己十几岁的时候，甚至曾经历过一段时间的“中文疏离期”——那段时间，Lily的中文水平急剧下降，很多时候想用中文表达复杂的意思，张嘴却找不到合适的词。在家里除了和父母进行简单的沟通，她和兄弟姐妹聊天也是以英文为主。
一直到18岁，英文几乎已经成为了Lily生活中熟练使用的唯一语言——但Lily上大学后，情况出现了转变。
示意图。Photo: UCUK
大学校园里，Lily与不少华人同学、中国留学生成为了朋友，她开始主动在聊天时说中文，也有意识地去多刷中文社交媒体、看中文电视剧。
她说：“自从刷中文社交媒体之后，我认识的字也变多了，虽然现在读整段整段的中文还有些困难，但日常的打字聊天我已经完全没问题了！”
“前段时间，我甚至去玩了中文剧本杀，读完了一整本中文剧本！”
女儿只说英语，华人妈妈头疼不已
“希望她能学会粤语！”
Chris和Lily的故事无疑代表了一部分
在新西兰长大的华人孩子的经历与心声。
那么从另一个角度看，作为父母，
一代华人移民对“让孩子说中文”
这件事有什么样的期待？
又付诸了哪些努力呢？
Denise（化名）是一名10岁奥克兰女孩的母亲，她在2000年来到奥克兰读书，已经在这个城市生活了24年。
同时，Denise家庭中的语言也更加“多元”——作为广东人，Denise和丈夫说粤语，与朋友说普通话，因此，她的女儿从小就沉浸在三语的环境中。
“这让（我女儿）感到很困惑。”Denise有些苦恼地告诉记者，“她小的时候分不太清普通话和粤语，只会跟所有人说英语。”
Photo: Ding Yining&Cai Yiwen
随着年龄渐长，Denise的女儿渐渐可以听懂一些粤语了，但在日常生活中还是以说英文为主。Denise表示，自己和丈夫都比较忙，有时候和女儿的沟通需要效率——因此很多情况下，当女儿用英文和他们对话时，他们也选择用英文回复。
“不过有时候，
我们的对话就像‘鸡同鸭讲’。”
Denise告诉记者，这么多年来她和丈夫也尝试过许多方法巩固、加强女儿的中文水平，但总是效果寥寥。
当记者问Denise是否考虑过让女儿去中文学校时，Denise表示，中文学校大多是以教授普通话为主，对于只会用普通话说“你好”、“谢谢”的女儿来说难度太大。再者说，她更希望女儿学会说粤语，毕竟“这是爸爸妈妈最熟悉的语言”。
在采访的最后，Denise告诉记者：“不过，最近我女儿的爷爷奶奶来奥克兰住，我发现她已经会说一些粤语了！”
示意图。Photo: Modern Teaching Blog
NZ国会议员分享中文教育经验：
“以生活中认识的东西为教材”
说起教育孩子，教孩子学中文，新西兰国家党华人国会议员、华社代表陆楠（Nancy Lu）有自己的心得。
在国会，她是雷厉风行的议员；
回到家，Nancy与新西兰其他家长一样，
为两个女儿的中文学习“操碎了心”。
而她的教育方式有一些“不一样”——
图为Nancy的两个女儿。供图
Nancy告诉天维网记者，她的两个女儿在不到两岁的时候就开始学习中文了——但她们并没有一开始就接触拼音。
“一开始，我们教她们第一个中文字就是‘妈’，第二个中文字就是‘爸’。”Nancy透露了他们的“独门秘籍”：
“我们尽量用她们两个生活中会碰到的东西、
认识的东西为教材——
我们当时在网上找了字，把它打印出来，
再做成纸片的卡片——
从第一个字‘妈’开始，
不断地拿到她们的面前......
就这样日复一日，月复一月，年复一年。”
Nancy很自豪地告诉记者，她的大女儿现在4岁半，已经认识大概1300多个中文字了，不少故事书、文章、日常的电视字幕都能看懂，还会主动做妹妹的“小老师”，教妹妹中文。
接着，Nancy继续笑着说：“妹妹现在差不多快3岁，学了大概一年中文，现在也会两、三百个中文字了！”
值得一提的是，
在本周新西兰中文周，两位华人国会议员
用粤语和普通话在新西兰国会开幕致辞。
看视频
关注新西兰天维网视频号
超多精彩视频等你来！
无论是从小就浸泡在中文教育中的Chris；
还是经历语言疏离后重新拾起中文的Lily；
是试图在三语环境中平衡的Denise；
亦或是平衡工作与生活，
为女儿们创造学中文环境的Nancy...
在这些故事里，
我们看到了中文在不同华人家庭中的
独特演变与特殊意义。
新西兰华人社区对中文的传承，
不仅延续了语言的生命力，
也在不断塑造着华人在新西兰的独特身份。
对于他们的故事，你怎么看？
今天，你说中文了吗？
欢迎留言告诉天维菌！
【天维网记者Clara采访报道】
《新西兰华人志》往期回顾：
你也想讲述自己与新西兰的故事吗？
欢迎投稿至news@skykiwi.com，
让新西兰华人的声音被全世界聆听！