竹市科技城 艺术领域双语数位公开观议课起跑

新竹市政府大力推动「新竹好学─数位学习」政策，其中，艺术领域双语数位「公开观议课」近日首次开跑。（陈育贤摄）

新竹市政府大力推动「新竹好学─数位学习」政策。（陈育贤摄）

新竹市政府大力推动「新竹好学─数位学习」政策，其中教师专业社群近日首次结合艺术领域及双语政策，进行全市艺术领域双语数位「公开观议课」，让全市教师跨校观摩，精进数位教学策略，以期教师具备数位科技应用教学的能力。

市长高虹安表示，市府大力推动「生生用平板、班班有大屏」的新竹好学政策，帮助学生有好的工具可以学习，惟如何善用数位工具，也是教师都会面对的课题。

因此教育处将透过分区策略联盟的方式，以精进师生数位学习应用能力，相信运用数位科技进行的公开授课会愈来愈精彩，提升学生的学习效率。尤其，今年竹市的教师数位培训比例已达86％，未来目标将持续向上提升，让新竹市教育真正科技数位化。

教育处长童凤娇说明，为推动双语国家政策、强化学生英语沟通力与学习力，市府积极推动双语教育，提供在职教师双语进修课程，并结合数位学习精进方案的生生用平板，盼能开展孩子的国际视野，培养国际竞争力，让新竹的孩子，成为世界的孩子。

建功国小校长赖云鹏表示，双语教学着重的多模态，让双语学习更有趣，透过数位软体运用，呈现图片、影片及简报，让学生对于双语的音乐课程是充满兴趣，数位教学同时可实施差异化教学，学习较慢的学生，若无法达到即时手写或是打字的目标，可使用数位平台中的录音功能完成教学回馈，使学生在没有挫折的学习环境中达到教学目标。

建功国小主任林政君也分享，在这次公开观议课程中，透过市府统购软体Loilonote学习平台，讲述「彼得与狼」音乐剧故事，让学生在教师的引导下认识音乐剧中的铜管乐器，并学习判断各种铜管乐器的音色之间的关系及差异，并借由与同学互动讨论，完成数位学习单中设计的实作任务。

教育处指出，市府推动数位学习、智慧教学，老师于「1师1载具」中自由创意编辑各式客制化教学媒材，更贴近孩子个别需求；学生于「生生用平板」中专注提升注意力自主学习与共享讨论；课室中「班班有大屏」同步呈现所有孩子独特作品，给予即时赏析与适性回馈。