竹县整合心理资源 全力支援学校咨商需求

新竹县教育局积极因应校园心理健康问题，今年针对涉法少年和受保护管束少年的辅导计划及策略，放入职前训练及在职训练中，以提升教师对辅导工作的熟悉和基本能力。（新竹县政府提供／罗浚滨新竹传真）

新竹县政府教育局积极因应校园心理健康问题，整合相关资源，以「新竹县学生辅导咨商中心」的集中驻点、分散驻区双重服务模式，提供心理评估、辅导咨商及资源转介服务，今年针对涉法少年和受保护管束少年的辅导计划及策略，放入职前训练及在职训练中，以提升教师对辅导工作的熟悉和基本能力。

教育局长杨郡慈表示，新竹县学生辅导咨商中心」采集中驻点与分散驻区的双重服务模式，以满足各校辅导需求，特殊个案除提供专业团队服务，再为竹北区增设100小时团辅及治疗服务。

杨郡慈指对偏乡资源不足的问题，则采驻校亲师咨询、学生主题活动、小团体及心理健康讲座等服务，并办理「大手牵小手营队」，提升原乡学生学习力，以降低失学风险。

教育局除了聘用专任辅导教师，亦致力于应对社会变迁和学生问题的复杂性，委请辅咨中心提升县内学校辅导知能，并提供心理评估、辅导咨商及资源转介服务，如社会处、少辅会及青探号等，近日更与卫生局建立青少年亲善门诊转介机制，适时转介有需求的校园个案，提升青少年的健康照护品质，也增强就诊意愿。

杨慈慈表示，为培训未来的辅导工作者，今年特别针对涉法少年和受保护管束少年的辅导计划及策略，放入职前训练及在职训练中，迅速提升教师对辅导工作的熟悉度和基本能力。

对于需要特殊关注的学生，如被裁定需接受保护管束的学生，学校将实施高关怀措施，拟定辅导计划并持续追踪，协助学生适应学校生活。教育局将持续监督与改善政策和措施，建构一个友善校园网，让学生能在一个健康与安全的环境中学习成长。