113分科公民／非選圖表題回歸 難度大提升！「開放性提問」學生難聚焦

第113学年度大学分科测验，今天下午在公民与社会最后一堂结束，考生和家长神情轻松步出考场。记者林俊良／摄影

113分科测验今天稍早落幕，最后一科考公民与社会。台北市教师解题团评析，今年试题「中间偏难」，尤其混合题与非选题难度更是提升；再者去年图表题少，但今年如非选题等都包含图表数据，考生需运用知识分析、参照题干数据，统整后推理才能找出答案。

内湖高中教师李美萱表示，整体而言，今年题目试题具鉴别度。题目文本选择较往年多元，增加过去少见的创新题材，且题型上图表数据判读题亦增加，学生不仅需熟悉课纲内容，亦需着重对各种生活议题的观察，运用公民知识概念分析题文资料，统整资讯并进行逻辑推理。

成渊高中教师苏苑瑜则提到，今年不少试题纳入探究实作，如第2、第42和43题，均着重于资料观察、分析与诠释。呼应探究与实作经验事实的描绘与量化探究。如第2题，考生需分析优势族群与边缘族群的确诊数据与占比，以佐证社会观点；题组第42、43题，提供三份不同类型资料文本，考生需统整三项资料，推论研究主题及分析不同国家的国际政治立场。

复兴高中教师蔡铭晃提到，今年混合与非选题更是偏难。非选题各领域布题均衡，唯难度提升，需要较以往花更多时间进行题文判读、撰写。

又蔡铭晃也指出，今年公民开放性提问可望为命题带来新的趋势，但若开放性提问不够精准，在答题上容易包含各种可能，如第37题需回答两项法律理由的提问，难以判断是要从法律角度去说明理由，或是以法律原则回应提问，学生恐难以聚焦作答。

闱场内教师指出，预估今年试题难度中间偏易、较去年简单，但题目针对高分群学生仍有鉴别度，如题组41、42题关于经济成长率与利率走向判读，先让考生图读央行政策，之后需再研判是何种原因导致景气与利率走向相反；42、43题则是介绍中国千禧年以来国际局势、地缘战略，以此设计资料图表，再让考生判断哪个虚拟国家会对中国采取抗衡策略。

闱场内试考生则认为，今年试题可视为「纷乱社会中的理性缩影」，涉及身心障碍、劳工、性别等议题，试题不要求考生死记，且突破以往旁观者窠臼，要求考生代入决策者的立场判断题干资料，选出最合适的解方。