数乙难度略提升 高中老师：纯数学题有鉴别度

指考第2天数乙解题，左起阳明高中教师苏顺圣、中正高中林荣福、成功高中刘国莉。(简立欣摄)

指考第2日第1节数乙考科，中正高中教师林荣福认为今年跟过去2年比起来难度稍微提升，主要是纯粹数学题的部分有鉴别度；但是另一方面这份考题题干长度适中，考生不会因为没有耐性阅读而影响成绩，整体来讲是一份还不错的题目。

林荣福说，这次题目都在大考中心公告的3颗星范围里，非选第1题让教师们眼前一亮。今年2、3月有大学教授提到疫情感染率成长比例的概念，非选第1题就是利用这个概念提出一个方程式考指对数，让学生了解可以用很简单的方式去做这类估算；其中非选1的第1小题要求说明，这很像以前的证明题，文组学生只要敢动笔，也没有那么难。像这种题目就不是「为了情境而情境」的考题。

不过林荣福认为非选1并不是高分群决胜关键，因为它很生活化，且也不难阅读；非选第2题可能比较难，是纯粹数学题。另外选填第4题鉴别度较高，因为是纯数学题，如果只是用以往梯形的概念去解，会花比多时间；若用2个三角形相减，或是比例关系去找面积比，可能更快。综合来说这次考题原则上只要观念清楚、解题方式抓对，都可以作答，且解题方法不只是一种。

林荣福补充，星级指的是每个单元考试的重要性，从1到3颗星，愈多颗星愈重要。以后3颗星范围是一定要清楚其观念，2颗星、1颗星会用技巧，但是不一定会出题。

阳明高中教师苏顺圣表示，数学是抽象概念，抽象到一个程度就不好理解；如果素养题跟情境可以配合，就比较容易理解，让同学觉得数学「有用」。

至于鉴别度，苏顺圣表示学理上有其定义，没有分数出来就不好说。不过非选1有明确式子，并不难解；反而是选填D让学生可能看完题目不知道如何下手，但找到解题关键也可以解得很快。综合来说这份试题计算量不太大，除了选填C之外，其他都是一两个式子就可以解决。