2022 PISA评比成绩出炉 台湾学生数学排名列全球第3

2022年国际学生能力评量（PISA）结果5日晚间由台师大副教授曾芬兰（左起）、国家教育研究院院长郑渊全、台师大终生荣誉国家讲座教授蔡今中、教育部国民及学前教育署署长彭富源与教育部资讯及科技教育司司长李政轩一同公布，台湾的阅读、数学与科学素养的全球排名各为第3、第5与第4名。（张铠乙摄）

教育部及台湾师范大学5日公布PISA 2022结果，我国学生数学表现平均获得547分，在所有参与国家地区中排名第3名，相较于2018年进步了2个名次，也是创采电脑测验以来创下最高分纪录。

国际学生能力评量计划（英文简称PISA）是由经济合作暨发展组织（英文简称OECD）主办的跨国调查研究，评量15岁学生参与社会所需的关键知能，主要评测项目为数学，辅测阅读、科学。教育部与台师大于今晚共同举行记者会，并与OECD总部同步公布评量结果。

教育部表示，我国共182校约6000名15岁在学学生参加施测，此次评量数学、阅读、科学素养排名均较2018年进步，数学表现平均547分，排名第3名（2018年排名第5名）；阅读素养平均515分，排名第5名（2018年排名第17名）；科学素养平均537分，排名第4名（2018年排名第10名）；数学、阅读与科学的表现均优于OECD平均，为PISA评量数位化（PISA 2015）以来的最佳表现。

教育部提到，本次PISA 2022施测时点适逢COVID-19疫情期间，我国仍有良好表现，OECD报告内指出台湾具备韧性教育体系，感谢第一线教师共同付出。

教育部指出，我国在疫情期间积极实施线上教学，订定「全国高级中等以下学校学生居家线上学习参考指引」，让学生居家线上学习仍能确保学生线上学习品质，此外，盘点与备妥各校各项线上学习所需的行动载具和网路设备，及建置「教育云数位学习入口网」并透过公私协力支援学校线上教学所需之工具与服务，从研究团队发布资料可以看见，疫情中台湾学生评量成果仍逆势前进。