8千生学习历程档案遗失 国教署仅2分钟音档说明

教育部昨安排国教署长彭富源说明学习历程档案遗失事件，未料他未出面，仅把两分多钟逐字读稿的音档，PO在媒体群组，立委与教团齐轰太敷衍。图为教育部长潘文忠。（教育部提供）

上周六传出全国近8000名高中职学子的学习历程档案遗失，引起轩然大波，教育部昨日安排国教署长彭富源说明，未料他未出面，仅把两分多钟逐字读稿的音档，PO在媒体群组的公框，告知目前尚有3224名高中职学子待协助上传档案。立委与教团齐轰，批评如此作法太敷衍，此事已重创学习历程档案政策与教育部公信力。

彭富源以音档表示，经过清查确定，截至10月1日0时30分的统计结果，还没有上传档案的学生人数有3224人、资料6050件，其中包含「课程学习成果」3447件、「多元表现」2603件。

彭富源指出，因近日仍为部分高中学生持续上传109学年度第2学期学习历程档案资料的作业期间，国教署也请各校妥适分流规画上传截止期限，并在11月1日学校提交档案至「中央资料库」作业前，协助每位学生分流完成上传档案。

立委林奕华表示，如此作法太敷衍，并没有说明还有多少学校受影响，以及究责单位到底是暨南大学还是厂商，还有制度面到底存在哪些问题。

林奕华也提到，学测即将到来，担忧高三生如果档案没有留存，除了得一边重新整理档案，同时还要备考，学生权益严重受损，因此建议教育部趁此机会，对学习历程档案进行整体检讨，不要再让学子当作教改白老鼠。

全国高级中等学校教育产业工会秘书长许丽吉则说，由此可见国教署慌了，且此事已重创学习历程档案政策与教育部的公信力。资科司理应在这起事件当中要有角色，协助处理与善后，但目前都是由国教署出面，国教署负责业务为课程，并非资讯类专业，因此建议教育部邀请教师团体共组小组，聆听一线老师的看法，协助学习历程档案政策更加完善，让这起事件妥善收尾。