爱看书的孩子不变坏 竹县向下扎根评选机制鼓励阅读

新星国小透过社区走读地图，带领孩子走入当地新埔镇3街6巷8宗祠。（新竹县府提供／邱立雅竹县传真）

爱阅读的孩子不会变坏，新竹县为向下扎根阅读，每年透过辅导访视评选机制，协助国民中小学阅读推动工作，2022年度共辅导27所学校，透过新竹县国民中小学阅读推动委员会委员、国民教育辅导团语文领域辅导团、外聘专家学者实地访视，共9所学校获肯定，其中石光国中、新星国小、双溪国小获特优，将代表新竹县参加2024年度教育部阅读磐石奖评选。

获特优的新星国小以知书、达礼、健康、感恩为发展愿景，结合阅读教育与多元智能培养孩子5育并重。校长黎万兴说，从2019学年度申请社区共读站，让原本老旧图书馆焕然一新，为孩子打造星书馆，全天开放给师生运用，同时从图书馆扩大到社区，从幼儿园到国小推动社区走读地图，透过在地作家也是校友的吴声淼校长办理与作家有约活动，也邀请对地方文史用心经营的张宝钏老师与校内老师一起带领孩子走入当地新埔镇3街6巷9宗祠，了解客家及新埔文化，让学生爱阅读，逐步提升阅读环境。

黎万兴说，透过渐进方式学习，如低年级孩子，从绘本开始鼓励阅读，定期举办各类型书展，如植树节办理自然相关的书展，也会配合过年、母亲节、圣诞节等节庆办理书展与相关活动，也会结合学校国乐社及茶艺社办理书香下午茶活动，让孩子在户外聆听音乐，还能享受书香与茶香，希望将阅读融入各学习领域，并营造在生活之中。

另外，石光国中属偏乡小校，带领孩子探索社区特色文化，教学课程设计以认识环境、珍惜资源、爱惜乡土文化、乐于分享及创造机会为主，全校师生以LOVE为出发，形塑教育学生以科技心、石光情、国际观。盼营造校园美好气氛，个别化且多元学习，从射箭、艺术、摄影、舞蹈、科展等，让师生共学共荣。

Learning、Innovation、Grattiude、Health、Teamwork是双溪国小的阅光（LIGHT）宝盒，以宝山乡在地生活产业为素材，搭建出双溪孩子成长光谱，希望孩子打开阅读宝盒就能亲近读、理解读与应用读，在闪耀的绿光照耀下，孩子能环境守护，具备跨域双语和科技行动能力，成为走向世界的双语科技人才。

县长杨文科也亲自颁发奖状表扬绩优学校，分别国中组特优为石光国中获奖，优等为照门国中、富光国中，国小A组特优为新星国小，优等为枋寮国小、文山国小，另国小B组特优为双溪国小，优等为横山国小、六家国小。杨文科说，期盼透过每年辅导访视的评选机制，累积学校阅读推动经验，有效协助各校检视实际执行面向的困难，提升推动阅读工作成效，预祝特优学校将代表新竹县参赛获佳绩。