家长批童书《穿裙子的男孩》鼓励变装 龙安国小暂停借阅

台北市龙安国小有家长向媒体「爆料」称，该校图书馆选书《穿裙子的男孩》有「鼓励变装」的意味，校方决定暂时停止借阅，出版社今则发布声明捍卫书籍，直指一本好书从国小图书馆被下架令人惋惜；不过，校方仍表示，要经过今晚校内委员会讨论后，才会决定是否恢复借阅。

媒体昨晚报导，一名龙安国小家长投诉校内图书馆选书《穿裙子的男孩》，书面上有男孩变装穿女生裙子的照片，形同鼓吹孩子效法变装，学校不应该给国小学生看。消息传出后，校方虽表示高年级孩子与其他家长并未反映书籍不妥，且该书其实内容正向，但因首次有家长反映，仍暂时将书籍停止借阅。

今该童书的出版社发布声明表示，该书由英国儿童文学家大卫威廉斯所写，希望让孩子知道每个人都是独一无二的个体，强调彼此尊重、接受别人与自己的不同，看完这本书，就能领会作者引领读者，盼跳脱刻板印象带来的误解、学习尊重他人。出版社表示，对于这本书被下架让人感到心疼，当一本好书，从一所小学的图书馆下架，多么令人惋惜！

不仅出版社发声明直指「惋惜」，社会舆论也认为该家长欠缺性别平等与人本观念，学校也无法基于教育理念而坚持，但龙安国小校长李淑芳下午接受记者访问时仍强调，目前学校老师初步阅读这本书，的确觉得「内容不错」，今晚将开委员会讨论，让与会老师进一步了解这本书，回到教室后也可以跟孩子推荐阅读。

但当被追问，既然觉得书本内容不错，为什么不能恢复借阅？李淑芳仅表示，还是希望透过委员会，形成共识；换言之，会后也有可能做出「不恢复借阅」的决定？李坦言，会议结论会怎么样，要在会议中慢慢形成共识，「不是不可能」。

对此，北市教育局主任秘书陈素慧定调，局内对于学校是否应停止借阅该书、停止几天「是有疑问的啦」，但也许学校考量不要造成阅读老师的压力、盼将贴在图书馆内的书本介绍写得更加详尽，所以才先停止借阅，「但如果书籍正向，应该看老师如何引导（阅读），我们不希望停止借阅太久。」

除教育局态度倾向龙安国小应将《穿裙子的男孩》恢复借阅，台北市和平实小校长黄志顺也力挺「应跳脱刻板成见」的态度，今直接在校内着裙装。但他表示，穿裙子是要表达教育理念，但因为教育就在日常中，不是新闻行销，所以婉拒接受采访。