蔡盼公私协力用AI推双语 学者吁急不得

蔡英文总统24日在「2030教育AI年会」致词表示，期盼透过公私协力，推广AI辅助语言教育，提升台湾学生学习语言的能力。（黄世麒摄）

政府推动双语教育，但执行过程出现不少问题，引发反弹。蔡英文总统24日出席一场论坛，她表示，将透过公私协力，用AI（人工智慧）辅助语言教育，以提升台湾学生的语言能力；不过，学者认为，双语教育不能急，应该让学校有够多时间准备，且不能牺牲学生的学科学习。

蔡英文表示，英语是沟通工具，但在台湾缺乏实用机会，而科技为这种学习局限带来突破，政府推动「班班有网路，生生用平板」政策，来强化数位教育。她指出，关于双语教学，除了政府全力投入，也正透过公私协力，协助学生以数位工具来学习语言。

Google Taiwan前董事总经理简立峰说，全世界最受欢迎的前1000万个网站，有高达55％是英文内容，中文资讯仅有1.4％。当网路上的资讯有一半以上是用英文写成，就可知道双语为何重要。

不过，台师大教育系教授林子斌说，新加坡从1965年立国时就决定推动双语教育，但一直到1987年学校才双语化。而台湾学校数和学生数均比新加坡多很多，因此推动双语教育不能急，应该给学校更多准备时间。

林子斌表示，有间学校聘了英语专长的老师，但却要他们教美劳等学科，最后连老师自己都担心教不来。他认为双语教学仍然要以学科为主，英文只是辅助，双语是在不牺牲学科本质下的「加分」。

他进一步指出，现在学校推动双语教学有一个非常大的盲点，就是老师忽略学生的英文程度，「自己上得很开心，最后学生都听不懂。」而所谓双语教学，是老师要用学生懂的英语来搭配中文教学，才能得到效果。