豐中案重啟調查校方仍認定「霸凌不成立」 教育局：完全無法認同

人本基金会与丰原高中轻生学生家长，今年7月举行记者会。图／本报资料照

台中市丰原高中男高中生今年2月疑遭师长和教官霸凌后轻生，涉案的学务主任遭停聘，校方的调查报告一度遭教育局退回重启调查，调查结果在开学前出炉，仍认定是前学务主任管教失当，「霸凌未成案」。台中市教育局今强调，完全无法接受，已正式行文学校要求校方尽速出面解释、以示负责，对于不当管教部分，教育局将直接提专审会，取代学校教评会功能，审议有无解聘、不续聘、停聘必要。

丰原高中疑似校园霸凌案，校方今年6月26日函报调查报告至台中市教育局，教育局审阅后认为仍有外界关注事证及疑点待厘清，7月4日退请学校重启调查。本来被停聘3个月的前学务主任，6月底停聘期满后复聘，引起外界质疑，校方7月26日召开会议，决议前学务主任再停聘1个月。

前学务主任停聘将于8月31日期满，校方昨天一整天开会讨论该案。校方表示，经霸凌因应小组重新启动调查后，仍认定前学务主任为管教失当，霸凌案不成立。

教育局指出，依教育部规定，霸凌及不当管教须由学校负责调查，教育局曾行文丰中，学校对该生在校期间遭不当惩处长达1年半时间，已符合霸凌要件，应属霸凌成立，要求学校应严审严办；但今年7月退请学校调查，调查结果霸凌竟仍不成立，教育局完全无法接受，已正式行文学校要求校方对霸凌不成立的理由公开向外界说明，以示负责。

至于不当管教部分，学校调查认定成立，且情节重大，但却对前学务室主任只送考核会做记过处分。教育局强调，依据学校调查报告，学校相关行为人不当管教，对学生造成身心伤害情节重大，教育局认为此惩处与调查结果并不对等，要求学校送教评会依教师法检讨有无「停聘、解聘、不续聘」必要。

教育局认为，学校教评会决议明显无法受社会公评，教育局完全无法认同，主动介入，依教师法将全案迳提专审会审议，专审会依法取代学校教评会功能，就该案行为人是否涉有教师法停聘、解聘、不续聘进一步严审严办。

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