国中会考数学成绩提升 但「用数学把话说清楚」能力缺乏

台师大心测中心公布今年国中教育为考成绩。（林志成摄）

台师大心测中心统计，国中会考举办11年来，数学科得A考生增加8.34个百分点、得C减少6.69个百分点，显示国中生数学能力在提升。不过学者评阅国中会考数学科试卷发现，如何教学生「用数学把话说清楚」「把思考、推理说清楚」，是教学现场可持续加强的部分。

在城乡差距下，过去学生的数学成绩常出现「双峰现象」，程度好的学生表现出色，但程度差的得分却惨兮兮。不过从这几年来的会考数学成绩来分析，台湾国中生的数学程度正在提升。

台师大心测中心统计，103学年国中会考数学科得A有16.47％、得C有33.40％，到了113学年则是24.81％、26.71％，分别提升8.34、下降6.69个百分点。由于国中会考数学科题目每年难易度几乎都一样，考生得A的大幅增加、得C的明显减少，显示学生程度在进步。

国中会考数学科除了选择题外，每年还都会考两题非选择题，负责今年阅卷的台师大数学系教授谢丰瑞表示，整体而言，学生表达解题策略、过程、结论的意愿不差，这是很多现场国中数学老师努力而来，值得肯定。

不过谢丰瑞发现，一些考生在回答数学科非选择题时，究竟哪些试题目描述中现实情境已经呈现，答题时不需要再说明，哪些是数学推理所重视，答题时需要明确说内容，许多学生仍无法厘清，他们缺乏「用数学把话说清楚」的能力。

谢丰瑞举例，今年数学科非选择题第一大题的第一小题，要判断水果、蛋白质份量大小时，许多考生写不出推理或推道过程，只把题目给的已知抄上去，重要的解题步骤都没写。但这一题的推理国小学生就应该能进行，然而许多参加国中会考考生仍有困难。

以前许多考生遇到数学科非选择题就直接放弃，但谢丰瑞从今年阅卷发现，考生的答题意愿有进步，但在表达策略及解题过程中推导、推理或解释的能力仍待加强，判断哪些步骤是重要步骤在答题时要写明，仍是考生可再努力部分。