教书育人建功有我——刘超：甘做园丁育良才

教书育人 建功有我

为大力弘扬人民教师教书育人、辛勤耕耘的无私奉献精神，激励全县教师和教育工作者献身党和人民的教育事业，值此第37个教师节之际，县委、县政府研究决定，对王琪等11名教书育人突出贡献个人予以嘉奖。《东平新闻》开设“教书育人 建功有我”新闻专栏，集中报道这些优秀教师和教育工作者的先进事迹。今天介绍县高级中学教师刘超：甘做园丁育良才

县高级中学教师刘超14年如一日扎根教坛，在三尺讲台上辛勤耕耘、默默奉献，忠诚履行着教书育人的职责使命，也在学生们的成功中收获朴实幸福。

在县高级中学高一十四班教室里，刘超正充满激情地为学生讲授开学第一课，运用生动风趣的语言探索“合作探究”教学模式，很快就吸引了学生们的注意力。

县高级中学教师刘超：“尝试‘合作探究’的课堂教学模式，充分发挥了学生的主体地位和老师的主导地位，这样做的话，能够提高课堂效率，提高了学生学习物理的积极性。”

县高级中学学生张天文：“他的上课方式非常的幽默，总是能引起大家的兴趣。”

从教14年，刘超一直力行笃学之风。围绕新高考试题特点，他注重回归教材，加强课题一题多解、一题多变、多题一解的训练，培养学生解题的思维方法和技巧，大大提高了课堂教学效果。丰富的教学经验既成就了学生，也赢得同事认可。

县高级中学教师张衍云：“刘老师一直以来都保持非常高的工作热情，有非常丰富的教学经验。每个孩子都喜欢上他的课，所以说多年来有非常优异的成绩。”

县高级中学教师张兴：“刘老师不仅对我们的学生细致入微，而且对我们青年教师指导有方，带领我们共同的成长。”

教书育人，从“心”开始。高中课程繁重，学生压力较大，刘超非常关注学生的心理健康。班里曾有一位学生由于家庭条件不好，产生了厌学情绪。刘超发现之后，及时和他谈心谈话，利用课下时间对他进行心理疏导和课业辅导，最终帮助这个同学克服心理压力，考上了理想的大学。

县高级中学教师刘超：“他非常感激我，每次放假回来都来学校看我。现在想起来，作为一个教师，能让孩子考上大学，成为一个对社会有贡献的人才，是我最大的幸福。”

一分耕耘一分收获。在2018级全市高三统考中，刘超执教的物理学科勇创佳绩，3位同学进入全市前10名。今年高考中，他所带毕业班多人被“双一流”或985、211院校录取。

县高级中学教师刘超：“在今后的教学中，我会不断进取，勤奋学习，向老教师学习，向年轻教师请教，不断丰富自己的思想，用自己的热情去温暖学生，真正对得住‘人民教师为人民’，成为一名优秀的教师。”

【记者】牛红【通讯员】展瑞宁