教团疾呼 分科测验复考国英数乙

国教行动联盟19日举行「尽快恢复分科测验国文、英文、数乙等考科，全面检讨108课纲」记者会，出席的台中女中学生陈惠平（左起）、中兴高中学生李瑞霖、国教行动联盟理事长陈铁虎、建中校长徐建国分别针对大学考招发言，呼吁尽快恢复分科测验国文、英文、数乙等考科，还给学生一个公道的考招制度。（姚志平摄）

大学考招新制在今年上路，7月首度执行的分科测验，将不考国文、英文和数学乙。国教行动联盟昨日邀集高中师生召开记者会，批评分科测验的公平性严重不足，甚至让大学升学走回「一试定终身」的回头错路，并向教育部喊话，自明年起让分科测验复考国文、英文及数学乙3个考科。

分科测验不考国、英、数乙，不少校系考试分发时，得参采学测成绩，考虑到大学端选才需要，近期教育部长潘文忠对外说明，确定恢复数乙考科，但时程有待研议，并另将评估复考国、英的可行性。

建国中学校长徐建国表示，学测与分科测验成绩分别使用于申请入学与考试分发，两者功能和选材标准皆不同，如今却让分科测验参采学测成绩，做法非常不恰当，特别是对学测没考好的学生，等于是剥夺一次公平竞争的机会。

成绩未达标 无法繁星升学

屏东县大同高中老师黄小芸指出，绝大部分师生都能认同108课纲的理念，也非常用心制作学习历程档案，但最近却发生考试成绩未达标，考生无法以繁星管道顺利升学的憾事，代表大学考招新制让偏乡或弱势学生升学变得更加困难，因此希望重新恢复考国、英、数乙。

108课纲观察报告发起人、台中女中高三生陈惠平说，分科测验不考国、英，不利于学测失常的考生，根本无法挽救成绩，再加上考试素养题是篇幅很大的阅读测验，现在上课也都是考试导向，108课纲强调的素养导向根本没有达成。

是否加考国英 教部待研议

国教盟理事长陈铁虎表示，高三下国英课程的调整、大考中心命题规画，都是可以解决的，因此强烈呼吁，对于错误的做法就要知过速改，希望明年的分科测验恢复国、英、数乙等考科，还学生一个公道的考招制度。

教育部则回应，将与招联会研议分科测验增加数学乙的实施学年度，同时针对是否增加国文及英文，也会广纳意见、凝聚社会共识，以评估相关可行性。