指考变「分科测验」改45级分制惹议 招联会决定「恢复数学乙考科」
▲教团认为，招联会若执意推此分科测验改为45级分新制，恐将产生两个不公问题。（图／大考中心提供）
明年大学分科测验取消国、英、数乙3科，每科满分变成45级分，引发不少争议，招联会今（12）指出，决定站在分发入学的需求，评估45级分与60及75级分的效益比较后，与教育部研商选用，同时将增加数学乙考科，但何时实施则要由教育部决定。
国教盟认为，既然仍维持考招考招的现制，学测和分科测验是两个独立考试，而且两个测验目的和精神不同，学测是基本学力测验，属形成式评量，而分科测验则是加深加广，让具有不同能力的学生依其强处，多元适性扬才与选才，属总结式评量，无论从学理或从实用的观点，皆不应将分科测验改为45级分制。教育团体再次呼吁政府，明年七月的分科测验计分应维持现状的每科百分制。
教育团体强调，招联会若执意推此分科测验改为45级分新制，恐将产生两个不公问题，一是分数倒置造成不公，原始总分高的，级分不一定比较高，对考生不公。二则是出现超额问题，如超额比序后，电机系有可能跟前年学测申请一样，以国文分数决胜负，恐将影响台湾科技竞争力，也将可能因前段大学同级分超额录取而压缩到其他大学的生源，造成大学间的紧张，而教育部可能要准备额外的经费，以补助因超额而必须增添设备或师资的校系。
招联会表示，由于111学年申请入学延至6月放榜，准备分科测验时间减少，为考量考生承受度，111入学方案中减少分科测验考科，并且可以采用学测科目至多4科。学测各科原始满分不是100分，但是都使用15级分，因此转用于分科测验时以15级分的倍数细化使用，招联会日前也以107、108、109三年的分发情况分析，结果二千多个学系，每个年度发生增额录取的人数平均每年不到20名，且仅有一个系曾有一年增额录取3人，其余绝大多数增额的志愿仅1人。
会中讨论有关于分科测验以45级分计算的议题，招联会指出，由于111考招方案是106年招联会会员学校所形成共识通过方案，日前招联会常委会决议再度确认，但授权教育部决定是否缓冲一年使用45级分，自112年实施。因此，会中所搜集的意见也将提给教育部做最后政策决定。