教養即診室／教孩子自保 認識身體警戒區

五岁的小琪不想去上学，妈妈一问之下，才知道原来同学会碰触她的身体，又不知道怎么说不，所以排斥上学。靖娟基金会执行长林月琴及警察大学犯罪防治学系教授谢文彦说，从小建立孩子的身体自主权、认识身体警戒区，并让孩子学习勇敢说「不」，都是人身安全重要基础。

建立身体自主权，幼儿时期就可以开始。林月琴表示，这个阶段的孩子，虽然表达尚不清楚，已经有身体的自主意识，可以开始引导。

家长可以先让孩子知道身体的安全警戒区。林月琴说，透过图卡或游戏带着孩子认识，以红绿灯来表达哪些可以碰触、哪些是不行的。举例来说，屁股、生殖器都是不可碰触的红灯区，年纪小的孩子，透过颜色能辨认。

谢文彦也表示，带着孩子用正确的用语，并准确认识身体部位与功能，也是尊重身体及建立人身安全重要一环。当孩子说出其他代称时，可以了解是谁教他这么讲，趁此机会建立安全警戒意识。

很多孩子觉得不舒服，却不敢说出来。林月琴表示，从小让孩子主动表达「不」的勇气。父母或亲友到家中想要抱孩子，都要征求孩子同意，被拒绝时，也不要觉得受挫。教育跟教养并进，是基本原则。

谢文彦说，如孩子生活作息骤然改变、贴身衣物突然有分泌物或精神恍惚、出现性暗示语言、表现过度成熟时，父母都要留意观察。孩子如需帮忙，可透过心理辅导支持系统，带领孩子走出恐惧。