教育部教学实践研究计划 桃园龙华科大至今获88件补助

龙华科大表示，教育部教学实践研究计划，龙华科大每名教师获补助的件数为综合型私立科大第1名。（龙华科大提供／陈梦茹桃园传真）

为落实教学创新、强化学校培育人才任务，教育部自2018年推动「大专校院教学实践研究计划」，龙华科技大学积极鼓励教师申请教学实践研究计划，至今获得教育部补助88件，平均每名教师获得的补助件数更是全国私立科大第2名、全国综合型私立科大第1名。

龙华科大表示，教育部推动「教学实践研究计划」，是以经费直接补助个别教师进行课程教学研究，协助教师透过适当的研究方法及评量工具进行检证，落实大学教学创新暨强化学校培育人才目标。

校长葛自祥说，龙华科大执行高教深耕计划，在教学创新面向的策略及作为方面，包含建置无边界校园环境，营造处处皆教室，时时可学习的云端校园、开设专题导向跨领域学程专班，培养跨领域人才、推动创新创意创业教育等，多项全校性计划积极落实推动下，为教学创新及品质奠定良好基础，学生学习表现有显著成效。

葛自祥指出，龙华科大自2018年起推动教学实践研究计划成果辉煌，连年缔造佳绩，学校在教师多元升等制度中，已有多位教师以教学实务成果升等，其中资讯网路工程系教授陈永辉连续3年获选教学实践计划，以创客（Arduino）模组程式设计，训练非资讯相关科系学生学习程式设计，并鼓励学生参与APP程式设计实作竞赛，激发学生跨领域与创新创意思维能力，提升学习成效。

同样连3年获得教学实践计划的观光休闲系助理教授赵茂林，则借由程式设计概论课程的实践，除让学生能透过课程掌握APP制作操作要点外，更重要的是将以人为核心的设计思考理念，带入学生的实作当中。

4次获选教学实践计划的观休系副教授钟涓涓则认为，平日在教学中常感受到，除教学本身外，尚有许多主客观因素会影响教学成效，例如学生学习动机低落，未能真正理解学习乐趣与就读大学的意义为何，这是许多老师共同的感慨，借由教育部教学实践计划，的确能让教师改善教学现场、解决问题，并提升学生学习动机，对课程理论与实务应用方式及改善教学品质都有大幅度提升。