金车基金会公布调查 55.6％青少年喜欢服务学习

金车文教基金会今公布「2023青少年服务学习问卷调查」结果，全台高中职及大专校院学生中，55.6％喜欢服务学习。（林志成摄）

金车文教基金会今天公布「2023青少年服务学习问卷调查」结果，全台高中职及大专校院学生中，55.6％喜欢服务学习，其中大学生更高达77.4％表示喜欢。青少年在服务学习过程中主要正向收获有累积社会经验（40％）、快乐喜悦（35.1％）及自我肯定（30.2％）。

金车文教基金会在3月20日至4月7日针对全台高中职及大专校院学生进行问卷施测，总计回收4274份，在信心水准97％下，有正负3％以下的抽样误差。

调查显示，79.1％的受访者认为被服务者不一定是弱势族群，63％觉得参与服务学习能真正帮助到被服务者，其中更有75.3％大学生认为服务有帮助。

近年受到疫情影响，许多实体活动被迫中止、服务机会减少。根据调查，近1年来，有30.5％表示自己未曾服务，但也有52.3％平均服务超过9小时。而青少年参与服务学习的主要原因，37.2％表示因为自己有兴趣、26.3％想获得人生经验、25.8％是学校规定。

金车文教基金会总干事曾清芸说，现在大学里面的服务性社团愈来愈少，今年初他有机会到志工中心，许多志工督导非常担心，再过几年各地的志工中心将会没有志工。她建议学校应顺应当前趋势因时制宜，发展多元性的服务学习方案，以提供学生参与动机与意愿。

台湾服务学习学会理事长卓妙如表示，青年学子走出校园到社区服务他人，除了看到别人的需要，更重要的是透过真心交流，学习新的合作方式帮助改变，而不是施予；且透过反思发现服务的意义，重新检视自身信念与价值观。

辅大织品服装系学生林品妤说，加入学校文爱寒溪工作队后，他们周三、周六会到宜兰县大同乡寒溪村的原乡部落为孩童课辅，也关心当地部落居民的需要，学到很多，也明白如何找资源给予，希望可以根本解决寒溪村经济问题，进而提升当地孩童的学习环境。