落实数位学习 竹市连3年每年至少建置1000台平板

新竹市政府为落实数位学习与打造智慧校园，除积极优化各校网路设备，规画每年建置800台大屏、1000台平板，连续3年持续提升国中小软硬体资讯设备。（新竹市政府提供／陈育贤新竹传真）

新竹市政府为落实数位学习与打造智慧校园，除积极优化各校网路设备，规画每年建置800台大屏、1000台平板，连续3年持续提升国中小软硬体资讯设备，落实有教无类，提供公平、适性、多元以及高品质崭新的教育舞台，深耕智慧校园、新竹好学。

市府教育处长陈木金表示，竹市去年计有46所市立国高中及1所私立中学办理逾70场数位教学公开观议课，打开课室教学、看见教学专业、品尝学习乐趣，以数位载具的运用翻转教学风景，以课室观察与回馈促进教学创新，教师也将数位公开观议课与学者专家无时差、零距离、专业的评估回馈平台系统，达到科技轮转教学创新。

另，教育处日前举办推动中小学数位学习精进方案期初研讨会，会中颁聘「数位典范学校」证书给光华国中、南寮国小及青草湖国小，并颁发平板结合大屏的「教学好利器」奖状给竹光国中、三民国中、东门国小、高峰国小、南隘国小、港南国小、大湖国小、茄苳国小等11所学校组成的专业优质数位社群辅导团队，鼓励校方对数位学习的付出，盼未来持续引领竹市科技教育，落实新竹好学愿景。

光华国中校长林茂成表示，校内各领域教学已逐渐走向数位化，各科老师亦熟悉在课堂上使用iPad教学、并能熟练运用LoiloNote等多元数位软体，配合大触屏电视进行互动式教学，提升教学效果和学生参与度，进一步推动数位课程，加强教师数位素养培训，包括教学设计和技术操作等培训，扩充数位教材库，提供多元化的教学资源。

南寮国小教务主任刘丽娟指出，为呼应12年国教「成就每个孩子适性扬才、终身学习」的愿景，自2017年起参加教育部适性教学计划，引进教育部「因材网」适性教学平台资源于教学课堂，引导学生透过平台学习资源及学习诊断结果，延伸课后挑战或难点补强的个人化学习，希望每个孩子从南寮国小毕业时，都能成为拥有自主学习能力的终身学习者。

青草湖国小校长周雯娟说，为有效推动数位学习，将数位载具应用于各科教学，让行动学习融入校订课程，推动食农、户外海洋与生命教育，透过教师数位精进学习社群的运作，教学团队于2021年加入5G新科技AR、VR助学课程计划，并与大学端合作开发跨领域课程，透过数位科技融入教学来提升学生的数位素养力。

教育处表示，市府推动班班有大屏、生生用平板及1师1载具的教学环境，数位学习朝向更具融合和协作的方向迈进，持续打造智慧校园，为学生提供多元有趣独特的学习方式，让科技工具成为老师创新的助力，培养自主学习素养成效与终生学习能力，让竹市的孩子成为世界的孩子。