南宁理工杨鲜丽：人才培养不同于生产线 需因材施教

2021金翼奖专访：南宁理工学院杨鲜丽（来源：本站教育）

2021年12月22日，第13届本站教育金翼奖颁奖典礼在本站北京研发中心盛大举行，百余名教育界人士齐聚一堂，围绕“以初心 致未来”这一主题进行热烈探讨。在活动现场，南宁理工学院副校长杨鲜丽接受了本站专访。

本站教育：首先恭喜贵机构获得“2021年度综合实力民办高校”奖项，请跟本站的朋友们介绍一下机构的发展情况。

杨鲜丽：各位本站的朋友，大家好。我是南宁理工学院副校长杨鲜丽。南宁理工学院的前身是桂林理工大学博文管理学院，创办于2002年4月，2021年6月经教育部批准转设为南宁理工学院。学校现有南宁、桂林两个校区。南宁校区位于南宁教育园区，广西-东盟经济技术开发区，占地1038亩，规划总建筑面积69万平方米；桂林校区位于雁山教育园区，占地730亩，规划总建筑面积48万平方米。学校拥有现代化的教学楼，功能先进的实验室、实训室；设施完备的宿舍楼、食堂、体育场馆，环境优雅、生活便利。

学校坚持“育人为本、质量立校、特色强校”的办学理念，初步形成了以工学、管理学为主，工、管、艺、经、文、理、教育学协调发展的专业布局。现开设40个本科专业，其中省级一流专业7个、省级重点专业5个、省级转型试点专业群1个、省级特色专业1个、省级创新教学团队1个、省级协同育人平台1个，省级一流课程1个等。目前有在校学生18800余人。

本站教育：贵机构是如何在瞬息万变的教育市场始终保持竞争力的？

杨鲜丽：学校办学近20年来，始终将学校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面作为办学的重点，不断完善和提升教育教学质量，使学校获得持续竞争优势的能力。多年来，学校聚焦应用技术型人才培养，适应区域经济发展需求，实行人才分类培养改革，为学生构建了专业技能型、创新创业型、考研深造型、国际教育型等多种成才通道，满足了学生多样化成才需求，我校毕业生以专业基础扎实、实践能力强倍受社会称赞企业欢迎。近三年学校的平均就业率和新生报到率在同类院校中均名列前茅。

本站教育：今年金翼奖的主题是“以初心 致未来”，您觉得未来教育如何发展？

杨鲜丽：刚刚闭幕的党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中提到的开放带来进步，封闭必然落后。我想这一点对未来的教育也有积极的启示。最近比较流行的一个说法是教育已经落后于社会发展。这是一个值得警惕的事。落实的原因，可能与大部分学校封闭办学、与社会脱节有一定的联系。因此，我想未来的教育必须坚持“立德树人”的初心，坚持开放。各类教育机构都应该以立德树人为根本任务，敞开大门，以学校为平台、为中心，链接政府、企业、科研机构、行业协会等各类资源，紧密对接市场、对接社会对人才的需求，只要对人才培养有用，均可为我所用。这样才能培养出一个具有丰富知识体系、与时代紧密融合的人。

这是我想说的第一点，对外来讲，要开放。那么对内呢，必须要坚持高标准。虽然人才培养不同于生产线上的生产，存在个性化教育，需要因材施教，但是，这不代表就可以没有标准、没有质量依据。正是因为人才培养的特殊性，更需要建立一套科学的标准。无论是教学管理、学生管理、后勤保障管理还是质量管理，均需要有严苛的标准，这样才能保障人才培养的质量。因此，未来的教育仍然需要坚持高标准、甚至可以对接国际标准。如果能做到对外坚持开放、对内坚持标准，我想高质量的教育就离我们不远了。

这是我想说的关于未来教育的看法。坚持“立德树人”初心，对外坚持开放，对内坚持标准。当然这也是我们学校今后办学的努力的方向。