【師長心情】簡麗賢／姊妹之間

姊妹之间。图／想乐

父母最想看到子女如何相处？答案可能是孩童期同榻而睡，分享玩具，共读书籍；长大后让枣推梨，促膝谈心，情深意厚。最让人情何以堪的恐怕是你争我夺，恶言相向，对簿公堂，相煎何急，向外宣称断绝关系。

日前，媒体报导知名歌手的医师妹妹发文断绝与姊姊的关系。歌手的妹妹提及二十余年活在姊姊的阴影里，让她无法做自己，尤其在意爸爸比较疼爱姊姊、时常陪伴，而自己得到的关怀微乎其微；外界指她因父母偏爱姊姊导致心理不平衡，她也坦承「确实有那么一点」，断绝姊妹关系，只是想求得解脱。

阅读这则新闻，颇有感触。从报导撷取讯息，仍难完整了解姊妹花如何相处，更无从理解父母的教养态度；妹妹发文断绝姊妹关系，局外人难以揣测脉络原因，或许父母对待女儿的态度和言语是影响姊妹情谊的关键。

我任职一所校史双甲子的高中女校，担任导师近二十年，姊妹同时同校就读，个性殊异，所在多有；从周记的字里行间，略窥姊妹之间的情谊深浅，大抵与父母的教养观和态度有关。

「虽然同样穿着令人称羡的校服，在爸妈的眼中，姊姊是雨后天青绚丽的虹，而我是黯淡的霓。姊姊繁星入学录取顶大医学系，而我茫茫未知。」对自己没信心的高二导师班学生在周记书写心情，以大自然的虹和霓描述姊妹间的差异。

我回馈想法：「虹和霓都是阳光在水珠内折射和反射的色散现象，形成霓是光在水珠内多经历一次反射，因此颜色略淡，是副虹，本质没有什么差异。不要妄自菲薄，无须庸人自扰，能录取我们学校表示资质优异，要有信心。相信姊姊是积跬盈科，锲而不舍，才能筑梦圆梦。持续努力就对了。」

「昨晚我与高一的妹妹深谈，分享我前两年高中的学习状况和遇到的困境。我告诉她导师叮咛好好阅读和思考课本，把课本当作好朋友。希望妹妹接纳意见，高一就养成阅读课本和做笔记的好习惯。」这个高三的学生在周记陈述我的叮咛，希望同校的新生妹妹能体悟阅读和思考的重要。我回馈：「妹妹有妳真好，好姊姊可以安住她的心。」

姊妹同根生，何必相煎急；虽是旁系亲，却是同血源。诚如张惠妹传唱多时的〈姊妹〉歌词：不管相隔多远，妳是我的姊妹，珍爱这份感觉。