台东丰田国中设流行音乐专班 家长忧未来衔接

丰田国中原住民流行音乐班14日在专业录音室开心秀成果，但有家长担心孩子3年后的衔接问题。（庄哲权摄）

台东县政府去年9月在丰田国中成立原住民流行音乐专班，12位国一学生开心玩音乐，但是家长会副会长胡明生担心未来上了高中如何衔接，3年后孩子要往哪里去的问题，令家长忧喜参半。教育处长林政宏表示，目前有3个方案，但最佳方案经费庞大，县府无力负担，需寻求中央支持。

胡明生的女儿胡怀恩也就读音乐专班，他说，看到孩子在流行音乐专班里学习的成果，真的是可圈可点，但他也思考到，把小朋友培养得这么棒，又有这么好的设备及师资，让小朋友使用3年，但是下个阶段的高中，他们要去哪里读书？孩子何去何从，家长可说是一则以喜、一则以忧，希望县府协助解决。

教育处长林政宏指出，其实县府成立丰田国中原住民流行音乐专班时，就有考量到3年后孩子要往哪里去的困境，目前有3个方案，其一是与可以跟北艺大合作，因为北艺大有高中直升大学的7年制；其二为请县属的高中、职开设特别的原住民实验专班衔接，但此2个方案都要考虑合作方的配合度，考量的因素也更多。

林政宏说，目前遇到不少许多国中的体育、艺术团队，进入高中职后，孩子们的学习就被限缩，因此，第三个选项，县府也在慎重考虑成立1所多元学习的综合高中职，或是辅导1所国中转为县立完全中学的可能性，高中毕业后再和台东大学衔接，这是最一劳永逸的解决方案，但所需要的经费太庞大，台东无力负担，要寻求中央协助。

胡明生表示，虽有北艺大7年教育计划衔接，但是如果可以的话，应该把孩子留在台东，让孩子在地学习、在地工作，再由他们去培育下一代，让整个学习环境成为正向循环，一方面可减缓人口外流的问题，也不需要向外征才，「要不然我们培养他干嘛？」。