太暖！远距学习第二日 诺大校园中独见一名老师伴着小小身影
▲全国各级学校全面停止到校上课，新北市三重区集美国小却出现教师到校陪伴唯一一位学童的温暖画面。（图／记者周宸亘摄，下同）
新冠肺炎疫情升温，今日中央疫情指挥中心宣布全国进入三级警戒，各级学校也于今日起全面停止到校上课，大专和高中以下学校改采线上教学，近日疫情严峻，以台北市与新北市首当其冲，各校纷纷祭出「停课不停学」因应方案。位于新北市三重区的集美国小，全校共有3000名学生，是台湾学生人数前十名的学校，更需有完整配套措施及畅通的亲师生沟通管道，而在几乎全校学生都待在家中远距学习的同时，仍有极少数学童因家中无人照料而依旧到校，老师也因此到校陪伴照护，在空荡荡的校园里，成为孩子最温暖的陪伴与心灵支柱。
集美国小校长萧慧吟说明，在新冠疫情一开始就即时于校园官网中建置「新冠肺炎防疫专区」，新北市一直对于远距教学能力和课程安排有所整备，从本周一（17日）就已开始实施各年级分时段、分流让家长到校将学生的学用品带回家，在宣布停课之前，全校已经做好各种准备，以期在停课期间尽量减少孩子学习受到冲击和影响的可能。且家长多半工作忙碌，习惯透过网路资讯和LINE、YouTube来掌握最新资讯，因此全校老师皆必须掌握每一个相关议题，即时与政策配合、和家长做到充分沟通。
▲集美国小郭佳富老师。
▲郭佳富老师班上有学生在家中无人照料，因此他也到校一边陪伴学生一边准备教材。
不过，在全校学生皆远距学习的时候，仍有少数孩子因为家中无人照料而必须到校安置，郭佳富老师班上就有这样一位学生，「新北市宣布停课的第一天，家长就有告知说家中有一点困难，不一定能请假在家照顾小孩，这中间也持续跟学生家长联系取得最新状况，如果家长需要老师协助，我们就能随时提供支援。」在孩子到校安置的时候，郭佳富也会一并准备远距教学的教材、一并关注孩子学习状况。
针对这一两日有许多家长反应远距教学的困境或问题，郭佳富也说：「这个问题（远距教学）全国都是第一次，大家也都还在摸索、学习，我们老师能做的，就是不断尝试并找出最快的方法解决问题，更要加强老师与家长、学生的联系，保持沟通管道畅通。」不只教学，更要做到关怀，亲师之间互相连结合作，也是在疫情期间最大的支持。「老师在疫情中要扮演更稳定的角色，老师不稳定，学生就会不稳定，家长也会更不稳定，因此还是要把关怀的角色传达给每个小朋友跟家庭，这是我们身为老师该做的。」郭佳富强调。
校长萧慧吟表示，疫情期间全校老师皆每日关怀班上每一位学生的学习和健康状况，更能与家长做有效且即时的沟通，集美国小学生数多，每个班级有30多位孩子，除了一一关心学生状况，也需持续地进行教学，透过每一位老师的付出，让孩子在疫情中也不中断学习，但除了教学，校长萧慧吟也指出，疫情期间老师要每天关怀学生跟家长，还要给予心理支持，相当不容易，不过，「知识性东西都可以之后再补足，不急着在这时候，受疫情影响的大环境之下，如何让小孩子不造成阴影、不在焦虑的心理下成长，是更迫切的需求。」
▲集美国小也针对不同年级的孩子制作卫教影片，教孩子认识疫情及做好自我保护，降低对疫情的焦虑感。（图／集美国小提供）
集美国小也针对不同年级的孩子制作卫教影片，教孩子认识疫情及做好自我保护，降低孩子对疫情的焦虑感，近日不断看见有许多家长因远距教学而衍生各种疑问及困扰，但其实不仅对家长来说是挑战，对老师来说更是，只是在疫情期间，除了关注孩子的学习，心理状态更是老师们关怀的重点，也成为严峻疫情之下，令人倍感温暖的支持。