提升青年競爭力 三領域著手

远见杂志于去年底做了一项亚洲五地（台湾、中国大陆、香港、新加坡、马来西亚）十八岁以上华人民众的民心动态调查，想了解他们对自己国家的看法，以及五地间对彼此在政经社会发展上的见解。其中台湾被普遍赞扬，认为社会进步指数高，但对台湾年轻人的表现，给分都不高，因为台湾年轻人在国际上的能见度不高。

其实这并不很令人意外。随着全球化的发展，对国际局势、外语能力、跨国交流等知识的掌握变得愈来愈重要。然而，台湾年轻人对国际事务的了解大多限于媒体报导，而媒体整日放送的是鸡毛蒜皮大的国内要闻，关心的是明星女模的腥膻八卦，所谓的国际事件，则多半为天灾人祸，缺乏深度层次的思考和全球视野，以致年轻人，甚至大部分的国内民众对于国际政治、经济和文化的变化缺乏敏锐的洞察力。这种「外空」现象会使年轻人无法有效应对全球化带来的挑战。

外在环境如此，就更需要培养自身实力，因为在全球化趋势下，知识的更新速度比以往都来得更快。很多人认为现代年轻人不够积极、抗压性低、缺乏竞争力，但我认为是教育政策塑造了这样「内空」的特质。

教改强调无压力学习，让学生从小就习惯轻松；广设大学，录取率高，不需用功也有学校可念：又破坏了职教系统，让很多原先可以学习一技之长的学生，成了不符企业所需的通识人才。特别是在一○八课纲实施后，出现学生数理能力弱化现象。许多教授已提出警告，当数理能力不足时，将进一步削减台湾未来在STEM（科学、科技、工程、数学）人才的实力，对台湾的竞争力会产生重大影响。

除了数理能力不足，年轻人对中华历史文化的了解程度也逐渐下降，因为在政治上「拒中」及「去中」，因此在教育及文化上也要进行切割。这是很可惜的。我们的血统有华人基因，日常生活仍保留大量中华文化的传承。也因为有中华文化薰陶，台湾才能展现亚洲其他地区所赞扬的进步社会。我们可以在政治与中国大陆切割，却不能否定中华文化与历史根源。否定了过去，等于是否定了现在，而不了解现在，又怎能创建未来。为了政治目的而抛弃这些可贵资产，年轻人就会成为失根浮萍。如果整个社会没有共同的历史记忆及文化归属，那国家又如何凝聚向心力及认同感？

台湾年轻人面临的问题并非无解，政府更是责无旁贷。例如进行教育改革，着重提升STEM教育的程度与质量，将数理教育与生活实践结合，培养学生的探究科学的精神与解决问题的能力。在文化教育方面，盼望政府能跳脱意识形态束缚，让文化不因政治牺牲。在提升国际视野方面，应增加媒体对国际新闻的报导，并建议政府设立专门播放国际新闻的电视台，以台湾视野来解读各式国际新闻，提升大家对地球村其他居民的关心与了解。更可鼓励学生参与国际交流活动，亲身体验不同文化，培养跨文化沟通能力。

最近政府所推动的「青年圆梦计划」就是不错的平台。唯有培养兼具科学素养、文化底蕴与国际视野的新世代，台湾才能在全球化时代保持竞争力，这也是台湾未来发展的关键。