打造语言村 提升竞争力

云林县四湖乡三仑国小新住民子女占三分之一以上，校方特别开设越南语文特色课程。（三仑国小提供／张朝欣云林传真）

偏乡学校教育资源相对缺乏，必须更用心发展特色课程强化竞争力，云林县四湖乡三仑国小新住民子女占3分之1强，因地制宜加强越南语文教学，让学童更具语文竞争优势，也深化新住民学童的母国文化，面对未来多元复杂的国际竞争，多一分准备就是多一分机会。

近年来台湾为走向国际，教育政策除了重视英语能力，更强调第2外语的培养，新南向政策让东南亚语言日益受到重视，台湾新住民大多来自东南亚，根据教育部与内政部统计，以越南、印尼、泰国、缅甸、柬埔寨、菲律宾、马来西亚7国人数最多。

偏乡地区的新住民比例较都会区为高，以往部分人眼中的劣势，随着东南亚经济体系的崛起，已逐渐转变成趋势与优势，善加经营现有的新住民族群文化，将可让下一代有更多元的发展机会与方向，偏乡学校众多的新住民子女，正是酝酿这种发展能量的最佳环境。

另外，位于云林县沿海「风头水尾」的麦寮乡麦寮高中，由于英语教学资源长期缺乏，校方向台塑六轻争取经费，自2019年起施办「英文提升教学计划」，每年聘请2名外籍教师到校为师生授课，并前往乡内各国小驻点扎根。

这个教学计划以校园为起点，未来希望扩展至社区，让小学生到成人都受惠，目标是打造麦寮乡成为「国际语言村」，这也是偏乡学校因地制宜、提升竞争力的例子。