文艺创作双奖联展国资图登场 展现师生艺文创意

「教育部文艺创作奖」及「全国学生图画书创作奖」双联展今天在国资图举办开幕仪式。（陈淑芬摄）

国小学童陈志冠（右）获「全国学生图画书创作奖」国小低中年级组特优，国资图馆长刘仲成（左）鼓励他的优异表现，并为他加油打气。（陈淑芬摄）

「教育部文艺创作奖」及「全国学生图画书创作奖」双联展今天在国资图举办开幕仪式，上百件校园师生获奖展出作品，透过文字及绘画呈现湾风土人文景色及艺文创意，尤其，获得图画书创作奖的5组特优作品或编辑出版及制成电子图书，让大小绘本画家们备感荣耀。

国立公共资讯图书馆馆长刘仲成及国立台湾艺术教育馆馆长吴津津出席开幕仪式，鼓励参赛及获奖师生。这两项文艺创作联展共展出百余件作品，除画作展示外，并融合教育部文艺创作奖的童话创作主题书展，激发学生的想像力及创意。

获得图画书创创作奖国小低中年级组的陈志冠，以「动物玩游戏」获得特优，他以鬃狗汪汪的故事来阐述改过自新及朋友的真义。目前就读国小5年级的陈志冠说，他从学习过程中产生对绘画的兴趣，未来也想投入绘本创作的领域。

「教育部文艺创作奖」为教育部自1981年起举办、1990年后由国立台湾艺术教育馆举办，至今已有40年，为国内历史最悠久的文艺创作奖项，今年来自全台师生760件作品参赛，有 52件作品获奖；「全国学生图画书创作奖」已迈入第15届，鼓励儿童图画书创作，发掘及培育学生图画书创作人才，今年有186所学校、1233名学生参与，总收件高达959件，得奖作品共33件。

「全国学生图画书创作奖」及「教育部文艺创作奖」得奖作品全国巡回展9日在国立公共资讯图书馆开幕，将展至12月20日。主办单位表示，「全国学生图画书创作奖」今年获奖作品的创作灵感，大多发想自生活经验及日益突出的生态环境问题，提醒人们重新认识人与自然的关系。