我当了三十年教师,从未见过一个老师是因为教书好而当上校长的。
教师职业生涯的终点是什么?很多人说是校长。但凡一个老师能经过自己的努力当上校长,一定是非常优秀的了。但事实上,大多数老师是不可能这么幸运的。
“我教书三十多年,从未见过一个老师是因为教书好而被提拔当上校长的。”这是我办公室的李大姐说的。她说:老师教书好一定会永远战斗在一线,永远教书。只有教书不行的才会被提拔,比如当上校长。那为什么现在的学校提拔校长不注重教学能力了呢?其实原因也不难理解。
第一:现在的校长都不教书,所以真不需要什么教学能力。
以前的学校一般都会提拔教学能力最强的人当校长,因为以前的校长也是需要教学的,他们必须做好榜样,才能让老师们信服。但是现在不同了,现在的校长一般都是专业做校长的,根本不会去教书。
既然校长不需要教学,那教学能力强不强也就不那么重要了。另外学校还有专门管教学的副校长,就算校长不懂教学也没有关系,反正教学的事有人去管。最重要的是,现在的校长确实很忙,学校要应付的各种乱七八糟的事很多,他们也不可能事无巨细,连怎么教学也去管。
说白了,目前的校长只要能管理学校即可,也真不需要什么教学能力。
第二:现在的学校强调的是管理,完全不懂教学的人当校长的也不少。
现在的学校规模都很大,学生和老师都很多,要管理这么大一个学校,确实需要一点管理手段,所以现在的学校强调的都是管理,校长只要领导能力和管理能力强就行了,所以完全不懂教学的人当校长的也不少。
很多校长现在实行的都是军事化管理,把管理工厂企业的那一套理论用来管理学校了。这样的好处是,学校确实被管理的井井有条,但坏处是没有考虑到学生的年龄特点,把孩子们管理的过于严格了,磨灭了孩子们的天性,不利于他们以后的成长。
现在很多学校都在追求管理的细化和量化,这就是完全不懂教育造成的,但凡懂点教育,也不可能这么管理我们的孩子,把学校管得像个监狱一样。
让不懂教育的人当校长,或许是现在教育问题多多的主要原因。
现在的教育让太多人不满意,为什么?就是因为有很多完全不懂教育的人在当校长。这样的人当校长,最可怕的地方在于:
首先只考虑政绩和升学率,完全不顾学生的死活。疯狂挤压学生的时间,正常周末不放假,反正就是想怎么来就怎么来,根本不考虑学生的身心健康。
其次,喜欢各种形式主义,不能踏踏实实做事。看看现在的教育,形式主义泛滥,一会大教研,一会大练兵,一会大比拼,反正追求的就一个“大”,至于内容和结果并不重要,只要口号吆喝上去就行了,这样的活动除了折腾学生和老师,真没任何好处。
教育是一项长期的事业,形式主义如此泛滥,可想而知教育已经糟糕到何种程度了。
教育学生是非常专业的一件事,同样办教育更是非常专业的事,专业的事必须让专业的人去做,这样才会有成效。但是现在教育上形成了一股歪风,越是懂教育的越干不上校长,反而是一群完全不懂教育的人在管教育,这是非常可怕的。如果长期以往,教育不但不可能变得更好,反而会越来越糟糕。
但愿未来,教育上那些真正教学能力强的人,能脱颖而出走上领导岗位,把教育办得也越来越好!
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